周末，伊恩跑到了格蘭芬多的公共休息室，陪薩曼莎寫作業。
為什麼不在圖書館？因為那裏沒有壁爐。
這也算是海頓和克洛麗絲的要求：“伊恩，去學校的時候看著點薩曼莎，至少別讓她不及格，這是態度問題。”
自然也對薩曼莎有叮囑：“看著點伊恩，多帶他到外麵走走，別讓他一天到晚待著不動。”
薩曼莎的作業比伊恩多得多，她上三年級了，必修課之外，還選了古代如尼文和保護神奇動物兩門選修課。
按照她的話來說：“占卜？算術占卜？我直接問你不就行了嗎，還要學那玩意幹嘛？”
保護神奇生物對於獵場助手來說挺有用的，另一門如尼文是因為要求是至少要選兩門選修課。
“猛獁是一種已經滅絕的一種大型古代……”
薩曼莎在寫著作業，是至少十英寸長的關於古代猛獁和現代大型神奇生物之間關係的論文。
伊恩坐在一旁，閱覽信件。
是阿加莎帶來的，赫塞爾廷夫婦的回信。
裏麵附有很多照片，比如坎布裏亞郡的晚霞、兩人在湖區劃船的樣子、度假小屋的裝飾……
海頓在信裏用誇張的形容、大半的篇幅描述了自己是多麼愜意，最後對伊恩進入赫奇帕奇表示祝賀。
“過得很舒服啊……”
“可不是嘛！”薩曼莎用力在羊皮紙上戳了個洞洞，“早知道就不寫信過去了。”
“哈哈。”
伊恩把信件放在一旁，拿起薩曼莎的如尼文作業和《古代如尼文簡易入門》來。
芭斯謝達·巴布林教授是這門課的任課教師，在這門課上教授如尼文的文章或如尼學。古代如尼文主要是理論課程，研究古代如尼文的魔法文稿。
如尼文，即是大名鼎鼎的盧恩文（盧恩文Runes，古代如尼文ARunes）。
在日耳曼神話裏，眾神之父奧丁為了尋求更高的智慧，便把自己吊在樹上九日九夜，思考宇宙的奧秘。當他從世界樹上下來的時候，他就領悟了盧恩的秘密。
盧恩的原意是秘密、神秘，因此神秘主義者認為奧丁獲得了“盧恩”——宇宙之秘，而這秘密被海姆達爾傳授給人類，並以盧恩字母表的形式表現出來。
伊恩翻開第一頁，看到了一個熟悉的單詞：“獨角獸（Uni）”。它在如尼文中代表數字“1”。
再隨意翻到另外一頁，一個如尼字母映入眼簾。
“ᛇ”，愛瓦茲（Eihwaz）。
一段畫麵突兀地閃現在腦海：
“‘我把ehwaz翻譯錯了，’赫敏氣惱地說，‘它的意思是合作，不是防禦，我把它跟eihwaz搞混了。’”
但愛瓦茲不僅僅有防禦的意思，它內涵極為豐富。
其原始意義是：紫杉。
伊恩下意識摸了摸懷裏的紫杉木魔杖。
紫杉這種植物，曾今隻種在墳墓旁邊。所以愛瓦茲也代表著“死亡/終結”，是與冥界最接近的符文。
神話裏，英雄的靈魂會被接引前往瓦爾哈拉殿堂——就是俗稱的英靈殿——在那裏再生或獲得了化身。紫杉樹本身也是終年長綠，壽命漫長。由此，愛瓦茲也有了“生命”的含義。
而紫杉木因為木質堅硬，大多數都拿來做武器使用，而堅硬的木質也很難砍伐，所以愛瓦茲符文也意味著攻擊或阻礙——也即赫敏說的“防禦”。
紫杉木有時也是生火取暖的材料，它帶給人們保護和溫暖，防禦的含義可能也於此有關。
除了以上種種，由於排在如尼字母表的第十三個，它還代表著“13”。
紫杉、毀滅與創造（死亡與再生）、13、保護……這些都是愛瓦茲的含義。