杜樂不僅納悶，這到底是學生們還沒來得及使用校內論壇，還是早就已經不流行使用校園論壇了？但不管是怎樣的原因，這都讓杜樂感到很是失望。
其實，杜樂確實是過於心急了。這些參與了飛機製造專業第一堂虛擬課程的學生們，之所以沒有到校內論壇這來，純粹隻是因為，他們正忙於消化從課堂上，接觸到的這些新的知識理念和知識點。此刻，他們或是各自翻看筆記努力記憶，或是相互討論，哪裏有時間一下課就上網來發表意見呢？
杜樂在虛擬課程這裏吃了個閉門羹，心下微感失望之餘，便隨意翻看起已經發布在校園論壇上的帖子。
慢慢地，杜樂發現，在這校園論壇網頁上上，使用的會員，大多數都是體術專業的學生。而在網頁上的這些帖子裏，大部分也都是體術係的學員發表的、各種交流體術修煉心得主題的帖子。
杜樂慢慢也萌生了些許期待，轉而開始翻閱起，網頁上的這些體術學員的帖子。
沒想，杜樂好像就無法從這校園論壇上得些果子吃。
當他翻閱了幾個回複較多的帖子後，卻發現這些帖子多是抱怨體術的辛苦，以及認為，體術的學習除了武術之外，似乎就沒有太大的發展。
甚至還有一些學員出言表示，就算武力練得再高，體術練得再好，始終也敵不過一顆子彈的威力。在現代社會中，武學似乎已經是落後的概念的。
杜樂還細心地發現，這群抱怨的學員，從學號注冊的國籍上看，大部分是以歐美國家學員為主。而從性別上，則多是女學員表示不滿。
在一些帖子上，有一些學員還打著“為了世界和平”的口號發表反對言論，認為體術是一種，會使人產生武力高於一切的錯誤觀念的蠻力行為，推行體術不利於世界和平。
杜樂看見論壇上的這種觀點，頓時一陣氣惱，立即撥打雲天的電話。
“體術係的學員，情況怎麼樣？”杜樂問道。
雲天答道：“體術係的學員，感受到元氣的，在入學的時候，就已經有一百餘人。但是，經過我和向麗麗的檢測，成功鞏固這一絲元氣作為己用的學員，卻僅有三十八人而已。”
“為什麼會是這種結果？”杜樂心中甚是驚訝。
這個篩除的分量，也未免太大了！那如果按照這個比例發展下去，先不說能教出體術專業的精英，就是想要成功培養出一大批能運用元氣的學員，首先得招進多少倍的預備學員啊！這樣下去還得了？！
“我們三名教師一致認為，這是由於學員普遍存在懶惰和頹廢的心理造成的，他們沒有堅持不懈的信念。”雲天頓了頓，說道，“校長，我提議，必須要更加嚴格地訓練和要求這些學員，並且還要提出一個學校排名獎勵的機製，以求能吸引學員和激勵學員。”杜樂是名譽校長，雲天的稱呼沒錯。
杜樂聞言，說道：“我同意，相關的機製，你們三人商定之後，給我看一下就可以了。”
雲天略微遲疑，說道：“校長，您是否可以，另外再開一門公開課，講解一下元氣的多種應用。”
杜樂想了一下雲天的提議，答道：“可以。”
元氣的應用，杜樂估計，自己應該是了解最多的人，他需要增強學員的學習信心。
“校長，安排在什麼時間比較好？”雲天問道。
杜樂說道：“擇日不如撞日，就今天晚上七點三十分吧，你去安排一下場地。”
待雲天掛了電話，杜樂又想了一會兒，覺得自己還是多做一些準備，上公開課的時候才不會出現冷場。
杜樂開始回憶，歸納幾種自己使用元氣時的用途。
第一種用途，主要用於武術。元氣可以攻擊他人，對他人的身體內部，造成嚴重傷害。
第二種，主要用於醫術。元氣可以查探人體的狀況。修煉到一定程度，不僅可以內視自身器官，也可以利用元氣，查探他人身體，判斷身體經脈、器官，是否出現問題。有了這種能力，就可以很輕易地，準確判斷病情。
第三種，某些特殊的元氣，可以促進複原受傷的身體。
第四種，元氣可以加持在手腳部位，提高修煉者的運動能力。比如，輕功。
第五種，鍛體，提高修煉者的身體素質，增加壽命。
其實，元氣的用途還有很多，但是杜樂想到的，主要就是這五種了。在這五種用途中，隻有第五種無法在短時間內證明成效。但是，隻要學員繼續學習，就能感受到元氣對身體的好處。而且，相信有了前四種效果，已經能讓學員對體術有更充分清楚的了解，對體術的修煉也能有更大的信心了。
將這五種用途歸納清楚，理清條理後，杜樂便拿起手機，撥通了潘歡的電話，讓他幫忙準備一些，待會上課需要用到的輔助物品。
晚上七點三十分，杜樂走進學校室內運動場。
公開課，就安排在學校的室內運動場。
學校的室內運動場，本來就是體術學生的主要修煉場所之一。
雲天、馬萊、向麗麗等教師，也是在運動場裏，進行教學活動。
此時，室內運動場的燈光全開，每一個角落，都亮得如白晝一般，清清楚楚。
一百餘名學員，在雲天等教師的指揮下，排隊站在運動場中央。
看來，開學一段不長的時間裏，雲天等教師已經在學生群裏，建立了不小的威望。
不過，杜樂也有不滿意的地方，他看見到場的學員，人數似乎並不多，微微地皺了皺眉頭。
雲天察言觀色，走到杜樂的旁邊，向杜樂解釋。
頂尖科技大學畢竟是一間國際性的學校，影響不小。雲天等教師，也不好強製學生一定要參加公開課。
有不少學生，擁有很多的正當理由，不想聽公開課。
杜樂自己也是大學本科畢業的大學生，自然知道在大學裏沒有幾個大學生喜歡受約束。因此，一些不在乎學業，僅追求及格的大學生，往往都是必選課選逃，選修課必逃的料。