幾名老師再次笑了笑，在計夢婷的名字後麵，畫了一些小線，表示要之後認真考量。
如果這個學生在之後的大學四年內表現優秀，應該可以直接保送，對於這種有可能保送的學生，自然要多加注意。
不管這個學生是不是他們之後的專業課學生。
計夢婷自然而然地不知道自己正在那些老師的考量之下，她隻是非常努力認真地彈著自己的作品，用盡自己的全力去演繹好自己手中所彈奏的曲子。
她現在並不確定何深的要求，所以非常不確定何深的想法。
會不會因為自己的技術達標，情感不夠就把自己拒絕了？
又或者會不會因為自己天賦不太行？
還是會因為自己對於音樂的感覺不夠？
隨著時間的推移，她原本平淡的內心逐漸起了波動。
時間……太長了，她演奏的時間太長了，比其他所有學生的演奏時間，都要長！
為什麼……為什麼一直不叫停？
正常情況下，不是隻需要彈那麼一點點，彈一個開頭就可以叫停的嗎？前麵那麼多人就彈了一個開頭，大概兩三分鍾就結束了，自己怎麼要彈這麼久？
何深老師還在考量自己什麼？
計夢婷不知道，所以她逐漸開始產生一絲絲慌張與擔憂的情緒，感覺自己可能會沒有辦法成為何深的學生……
因為緊張，她變得更緊張，之前完全舒展開來的身體，在這個時間莫名其妙地開始緊縮起來，很快，這個感覺也傳到了鋼琴聲音上麵。
之前討論著計夢婷是跟著誰上課的幾位評委也在此時聽了下來，相互看了一眼，默不作聲。
他們的耳朵非常靈敏，早就聽到了台上的計夢婷在不知不覺中開始緊張，然後帶動音樂內縮，音漂浮在空中，沒有一個著力點。
不過他們並沒有說什麼，因為計夢婷是明確表示，要跟著何深上課的，所以是完全由何深來判斷是否讓計夢婷停止演奏。
他們現在說話，反而會影響何深的判斷。
何深沒有說話，其他評委也沒有說話，周圍的學生也不敢大聲喧嘩。
整個音樂廳內環境逐漸變得無比壓抑，計夢婷心理壓力越來越大，她開始瘋狂回顧自己之前是不是彈錯了什麼。
越想，手上功夫越亂，聲音表現力也越糟糕。
即使沒有任何音彈錯，但是已經沒有之前的那個感覺了……
叮……
在最後一顆音結束的時候，計夢婷的手開始顫抖。
她太緊張了，有點不知所措，自己給自己的心裏壓力太大，導致最後有點崩盤。
她抬起頭看向何深，等待著何深最後給她的決定。
是同意她成為他的學生，還是不同意……
計夢婷原本十足的信心，在這個時候突然沒有了，她的內心充滿忐忑，不知道該如何是好。
何深看著計夢婷這個樣子，手指在桌上輕輕敲了兩下，然後歎了一口氣。
音樂廳裏麵十分安靜，這兩聲敲桌子的聲音還有歎息聲十分清晰。
計夢婷猛地抬頭，這幾聲聲音就好像重錘一般敲打在她的心上，讓她心生不安。
何深看著計夢婷，淡淡的開口道。
“你的心，亂了。”-->