過了不到四分鍾，何斌和史小剛一前一後跑了回來，氣喘籲籲的，郭子明從兩人手裏接過兩份課程表，說道：“才跑了個一千米就累成這個樣子，看來，你們真是很長時間沒運功過了，還不如我呢！”郭子明說著直搖頭，何斌和史小剛想出言頂郭子明幾句，卻又累的上氣不接下氣的，哪裏還有能力說出話來，隻好幹瞪眼看著郭子明。
將兩張課程表拿在手裏，郭子明根本沒去仔細看，隻是大致掃了一眼，就遞給旁邊的任建軍，說道：“我眼花，你幫我看看，今天這堂課到底該上什麼課？”
任建軍也沒有仔細看，同樣掃了一眼說道：“體育課。”
“體育課？這麼說，他們是認認真真的做個好學生，想要按時上課，看來我們這些做老師的，應該好好表揚表揚這些學生啊！”郭子明突然臉色一沉，雙手放到任建軍腦袋上，來回亂摸，直到將任建軍梳理的非常整齊的頭發，弄得跟個雞窩似的，這才說道，“那你憑什麼說，他們是在曠課，難道你腦子裏進水了，是用來養金魚的？”
高三一班的學生聽到郭子明當眾辱罵任建軍，更是將任建軍一副有火無處發泄的模樣，看在眼裏，已經集體笑了出來，頓時就讓任建軍顏麵無存。
“課程表上是沒錯。”任建軍耐心的給郭子明解釋道，“隻是學校有規定，整個高三年級，所有一切與高考無關的課程，全部改成自習課，所以，我才說他們是在曠課。”
郭子明立刻就將手伸到了任建軍麵前，說道：“給我。”
“給你什麼？”任建軍還以為郭子明是在問他要錢包，下意識的將手伸到了口袋裏，捂著自己的錢包。
“唉！你要怎麼形容你才好。”郭子明看任建軍的眼神，就好像是在看一個沒用的廢物一樣，說道，“你說是學校的規定，那你怎麼不把課程表給修改過來啊？再要不，你把學校下的這個規定的文件給我拿出來，你要是拿的出來，我一定不再插手管這件事情。”
任建軍這才明白過來郭子明葫蘆裏到底是賣的什麼藥。擅自將高三學生的課程修改，而用作其他主科的時間，這等於是變相的補課，這種違反教育局規定的事情，學校再傻，也不是傻到寫到紙上，給人抓到把柄。任建軍心道，TMD，明知道老子拿不出來還要老子拿，還說什麼不插手，即便我拿出來了，也還是得不到好果子吃。
“文件倒是沒有，隻不過所有平原的高中都是這樣做的，這已經成為一個不成文的規矩好多年了，而且校長也沒說反對，我看你還是不要多管閑事了。”見來軟的不行，任建軍隻好將校長的金字招牌抬了出來。
“這就是那老頭子精明的地方了，他沒說同意也沒說不同意，沒有學生提出異議，那自然是好事，如果有學生起來反抗，再托人找點關係，通過媒體和網路的大肆宣傳，相信事情會鬧得很大很大，到時候，教育局怪罪下來，校長那個老狐狸精，他一定會使出一招‘棄車保帥’，將責任退得一幹二淨，而到時候，被遺棄的那個‘車’，職務低了難以平民憤，高了他又得罪不起，除了是你這個訓導主任，還會有第二人選嗎？”郭子明娓娓道來，已經將任建軍說得背後滿是汗水。“我可是好心幫你，幫你事情利與弊講清楚，該怎麼做，其實還得看你自己。”
“哥，你這個主意很不錯，我們真是笨到家了，怎麼這麼簡單主意都沒想到。”說著，楊潔就掏出手機來，一邊翻電話簿，一邊朝小F4說道，“你們四個還愣著幹什麼？站在那裏等運氣啊！還不趕快給我聯係各大報社和電視台，讓他們把事情鬧得越大越好。”
小F4和其他學生這才會過神來，紛紛掏出手機就要打電話叫人。
中國的人際關係是最最複雜的，如果你願意，相信通過七拐八繞的關係，你能跟你想要利用的人攀上親戚關係，對此任建軍是深有體會，他就是通過，他姨媽的大兒子的同學的鄰居的朋友才攀上教育局那層關係的，而現在打電話找關係的人是楊潔和小F4，他們是誰？都是將來要繼承各自家族事業的繼承人，想要找幾個媒體朋友，拿還不是像過家家一樣手到擒來。
偷偷看了看，在一旁偷著樂的郭子明，任建軍心道，你這哪裏是在幫我，是在把我往絕路上逼還差不多。
“各位，哥哥姐姐，請你們高抬貴手放過小弟一馬好不好？”任建軍沒有別的辦法，隻好雙手抱拳，不停的給眾人作揖。