“黃易！”楊凡吃驚的叫出了寫在“著”前麵的作者名字。
“別一驚一乍的！黃易，你看過沒？尋秦記、大唐雙龍傳，都是他寫的。厲害著呐！”張蓬得意洋洋的向楊凡顯示著自己的武俠小說閱讀量。
噗嗤！旁邊的趙風平一個沒忍住，笑聲被張蓬聽見了。
“笑什麼？有什麼可笑的！我說的本來就是事實嘛！”張蓬對趙風平的笑很不忿。
“就你還號稱看書呢？”趙風平帶著諷刺的聲音說道，“有上過網沒？”
“當然上過啦！昨天我還去網吧的呢。”張蓬爭辯道。
“切，你那叫上網？是不是又跑去玩紅警了？”
“你管我有沒有上過網呢。我看小說跟上網有什麼關係？”張蓬還不肯認輸。
趙風平慢條斯理的問道：“你這本書寫到哪裏啦？最後一句話，念給我聽聽。”
張蓬把小說翻到最後一頁，輕聲的讀出了最後一句話。趙風平輕蔑的一笑說：“切，才到這個地方啊！想知道後麵的內容嗎？求我啊，求我我就告訴你。”
“你知道？”張蓬驚訝的看著趙風平。雖然趙風平也是他們的死黨之一，但是他卻很少接觸小說，就連金庸古龍他也才接觸不久，更別說什麼黃易之流了。
看著張蓬吃驚的樣子，趙風平得意的說：“誰叫你不上網來著，這書早就在網上傳瘋了！現在網上已經更新了二十多萬字，大概有你這本書內容的兩倍那麼多。就這點東西還拿出來顯擺。唉，沒文化呀……”
“你說網上有？到底是哪裏有，快說啊，哪裏有？”張蓬搖晃著趙風平。原本是張蓬想向楊凡顯擺一番的事情，卻變成了趙風平向他顯擺。
趙風平還擺出一副打死我也不說的架勢逗弄張蓬。直到最後張蓬說幫趙風平去借古龍全集，他才慢條斯理的說：“是個網站就有。你隨便上個網站，搜索一下《我是大法師》就能找到。還有！這書不是黃易寫的，別說出去丟人了。作者是個叫通靈者的人。”
趙風平他們這裏的吵鬧已經驚動了其他的同學。有幾個平時就喜歡湊熱鬧的同學向他們這裏走過來。方建則占了距離近的便宜，一把抓過張蓬手裏的書，翻開幾頁，邊看邊問道：“什麼書啊？”
“嘿嘿，這書是現在網絡上最流行的書哦。”趙風平買弄的向方建介紹著。
“這麼厲害？”方建把書望抽屜裏一塞，“等會我看看。”
“那怎麼行！”張蓬作勢要搶，可是上課鈴卻好巧不巧的在這個時候響了起來。胖子隻能不甘不願的坐回原位。
這一節正是小劉老師的語文課，上課的內容則是講課文。
“老師提問的時候記得提醒我。”方建在向楊凡打過招呼之後就把頭埋了下去。
講新課是件無聊的事情，反複的分析著課文裏實際上未必存在的主題思想和內在聯係。對於楊凡來說，他最討厭的語文課內容莫過於此。
看過了無數的玄幻小說和評論之後，他總覺得那些課文裏的所謂深刻主題，恐怕作者自己都未必曾經想到過。不過即使是這些無聊的課程，小劉老師也講的津津有味。不知道為什麼，楊凡總覺得小劉老師最近似乎特別有精神。
“方建！請你回答一下，雷雨一文裏主要反映了中國資產階級的一種什麼愛情觀。”小劉老師突然甩出一個問題。她看見方建從開始上課就一直低著腦袋，估計不是在睡覺就是在開小差。
楊凡趕緊在下麵踩了方建一腳，但是卻一點反應也沒有。他以為是方建穿的鞋子太厚，便又加上了點力道。
“哎呦！”方建的痛呼聲引來全班一陣大笑。肇事者茫然的看著四周，還不明白發生了什麼事——他剛才實在是看的太入迷了。
“老師叫你起來回答問題！”楊凡小聲的提醒著方建。
聽到同桌的提示，方建才一個激靈從椅子上站了起來，全班又是一陣哄笑。看到方建拙劣的表現，小劉老師氣的臉色發青。方建向來是一個成績中上等的好學生，這種學生的墮落才最令人無法忍受。小劉老師大步走到課桌邊，把手伸進了方建的桌肚裏。
由於小劉的提問實在太突然，方建還沒有來得及把書藏好，結果被她摸了一個準。感覺到手上抓著的書的大小和紙張的軟硬度，劉倩就知道它肯定不是什麼課本或者參考書。
帶著憤怒的把書拽出來，劉倩看了一眼封麵。我是大法師五個大字映入她的眼簾。就是這五個字卻讓她沒來由的一陣心悸。
“上課的時候不要看小說。”出乎所有人的意料，劉倩居然沒有暴怒。她甚至沒有沒收那本小說，而是重新又把它丟回給方建。