華文昊走到發財樹前就感覺到一絲不妥，這段時間練習五禽神伎，他的五官，靈感都很敏銳，他走到發財樹前，立刻就感覺到一股汙蝕之氣，讓他感覺到很不舒服。
他看了一眼樹的位置，正好在副臥室與衛生間之間。樹主生氣，尤其是發財樹這種意指吉祥的樹木，生機就格外旺盛。
道家認為，動物、植物都是與人一樣都是有靈姓的生物，同樣能夠思考，隻不過人是萬物之靈長，能主宰自己，而不像動植物，不能改變與創造。佛家更是認為萬事萬物都是有生命的，就算是一粒微尖之中也有三千大千世界，當然這隻是一種哲學思想！
中醫裏是以對氣的認識來斷定病理，病機的，雖然論述的氣理不同，但是追根追根溯源，原理都是以氣的變化來衡量判斷，氣是萬物的本源，這個機理是不會改變的。
華文昊一瞬間就感覺一股汙濁之氣撲麵而來，華文昊又轉身看了看通道裏的那道屏風，他就皺起眉頭，自已的這個判斷到底對不對呢！
華文昊將自己調整到空靈的狀態，然後就看到一股淡淡的濁氣從衛生間那裏飄出來，由於發財樹擋在副臥室，那股濁氣便繞過發財樹向正廳飄過來，等遇到屏風後，又被擋到了主臥室，而嬰兒與母親就住在主臥室。
小兒先天精氣充足，對這些汙穢之氣特別敏感，所以才會啼哭不止，華文昊立刻就想明白了原因。
這股子濁氣在風水師眼裏又稱做陰氣，濁氣，這種東西濃重的時候就能夠影響到人體的感官，一但在人起居的地方大量聚集，就會影響到人的神經繼而產生幻覺，與地煞之氣有異曲同工之妙。
隻不過李書記家的這點濁氣微乎其微，即便在屋內聚積不散，也不會對誠仁造成任何影響，但是小孩子卻不同了。小孩子先天精氣未散，天目沒有封死，按照老人的話講，就是眼晴太毒，能看到一些常人看不到的東西。
所以這些濁氣就影響到了孩子，造成孩子哭泣不止，這種病中醫裏叫做驚厥，屬於情誌方麵的病。
找到了原因，這病就好治了。
不過華文昊的舉動，卻引起了屋子裏這些人的疑問。給人看病，不去看病人，卻在屋子裏來回走，這是看得什麼病。
曲院長疑惑不解，鄒教授疑惑不解，就算是李書記，趙雅等人全都疑惑不解的看著華文昊。
見到眾人的表情不一，華文昊還真就不知道怎麼同大夥解釋了。要是給普通人看病，到時可以跟人解釋一下，這是由於小孩子眼晴毒，看到了一些不該看的東西，影響到了他的情誌，老百姓對這樣的解釋還能夠認可。
可這屋子裏都是什麼人啊，都是有知識，有文化，有地位的人。他要是把這一套搞出來，立刻就得陷入別人的質問中，尤其是那個鄒教授，別看他年紀挺大，可華文昊能感覺到他那顆爭強好勝的心可一點都不老！
雖然如此，華文昊卻不會被這些原因影響到他的情緒。他看了一眼站在李書記身邊的周正，衝他說道：“周哥，過來幫幫忙!”
周正二話不說，笑嗬嗬的走過來：“要我做我什麼，兄弟！”
華文昊指了指那株發財樹：“咱們倆把它移到客廳去！”周正疑惑不解，但是卻沒多問，華文昊當初在人民醫院力挽狂瀾，把趙雅救回來，他可一直在那，對華文昊的醫術可沒有絲毫懷疑，不過給孩子看病，移這棵樹幹嗎呢，周正雖然疑惑，卻沒言語。
屋子裏的人表情不一，不知道華文昊這要做什麼。等把樹移到客廳，華文昊又把屏風換了個位置。
然後走到主臥室，孩子還在不停的啼哭，華文昊在臥室裏轉了一圈。然後從他隨身的背包裏取出幾張黃紙。在桌子上就開始畫起來。
曲院長露出一臉驚愕的表情，像他們這個年紀的人自然知道華文昊畫的什麼，這種治病的方法，早就不用了，完全就是封建迷信，怎麼華文昊還搞起來這套來了，所以曲院長一看，就臉色難看起來！
要是想唬人，唬唬普通人就算了，可這是省委李書記家啊，怎麼還搞起來這個了。鄒教授更是一臉不屑，這小夥子這是做什麼！
華文昊可沒工夫理會他們是怎麼想的，小孩子哭了那麼長時間，在不止住哭啼，會把孩子哭壞的。
他把幾張符錄畫好之後，然後向趙雅要了膠帶，把幾張符錄貼在屋子裏的幾個角落裏，然後把從佛塔上學的那張符錄折好，又叫趙雅把這符錄放到一個荷包裏，給孩子隨身帶著。
趙雅一句多餘的話沒有問，隻是按照華文昊吩咐的去做。等這些做完之後，華文昊坐到床前，把手放到孩子的頭上，擋住他的眼晴，然後調動體內的真氣，把孩子體內的濁氣排出去，然後把荷包放到孩子的枕頭下麵。