風見昊點了點頭，跟在了他的身後。
按照‘探測器’上呈現出來的個人經曆，風見昊知道自己在這一次的任務中，是個曾經受到過這個男人照顧的頑劣學生，自己很小的時候，家裏請這位還在讀中學的少年，來給自己當家庭教師，一來二去，兩人的關係也變得非常熟絡。
一晃幾年過去，少年成長為了可以獨當一麵的青年才俊，並且在實習期回到了曾經就讀過的高中，再一次與自己相遇...是這樣的設定。
總覺得很微妙呢......
【微妙？】
係統不太明白風見昊話裏的深意，對方隻好悄悄在心裏解釋。
“如果改變一下‘我’的性別，那這不就很明顯是那種‘久別重逢的師生禁忌倫理’大戲嗎？雖然在某種程度上很鬼畜，但世上也確實有不少類似事件的發生哦。”
【你到底在說什麼啊？】
這還不明白？
風見昊無奈地搖了搖頭，最終決定用更加直白的話來解釋他的意思。
“我是想說，教師在戀愛喜劇中可是必不可少的屬性，甚至說是天生的主角也不為過，因為這個職業本身，就帶有其他角色屬性所不具備的絕佳條件。”
【什麼...條件？】
係統似乎已經有了些許預感，八成自己這位宿主又打算‘胡言亂語’了。
事實也正是這樣。
風見昊搖了搖手指，表情得意地開始了自己的謬論表演。
“雖然很多二次元作品裏都有‘老師’這種角色，其中有不少還成為了相當出彩的人氣角色，但在我看來，似乎很多人都出現了一個誤區，那就是：
比起作為攻略的對象，其實它更應該成為的是主角，也就是讀者代入的角色！”
“為什麼這麼說呢？這就要從‘老師’這個屬性的本質說起了，神大人有句話說得好，‘與教師的戀愛通常是沒有結果的’，因為她們平時的工作就是和學生處好關係，所以當你越努力想和老師拉近關係，就越容易進入對方的節奏。
結果就是牢固的師生關係，而不是禁忌的戀愛關係。
那些上來幾句騷話，就讓‘老師’角色臉紅心跳的作品，簡直是粗糙的令人發指！”
【啊這......】
“而要處理這種情況，最常規的做法，是在主角與老師之間建立‘師生關係’之前，埋下一條過去的伏筆，弱化現在的層級關係，然而那樣一來，‘教師屬性’也就變成了‘曾經有過好感的鄰家大姐姐屬性’。
又或者直接跳到十年後，大家都是成年人了，想做什麼都不需要在意旁人的眼光，可那樣一來，不也同樣是在剝離‘教師屬性’，令其失去原本的亮點麼。”
“當然，對很多人來說，這些並不重要，大家想看到的‘女教師’，就是那種穿著黑絲襪，長得既漂亮又很燒，要麼高冷要麼人妻，總之會讓人覺得心癢癢的角色，對此，我隻能深表遺憾了。”
【你...到底想說什麼？】
“我想說的是，與其弱化甚至是破壞‘教師’屬性的根基，令其成為邏輯崩壞的角色，倒不如讓他從一開始，就成為主角，因為我實在是找不出比成為一個老師，更容易攻略各色美少女的方法了。”
風見昊發出了一陣’嘿嘿‘的壞笑聲。