他突然開始掙紮抽搐起來，麵色紫紺，口吐白沫，四肢僵硬，眼球上翻，他似乎用盡了渾身的力氣，伸手指向天花板的角落。
那裏什麼都沒有。
“庫帕先生，庫帕先生！”
畫麵再次變得模糊起來，單調的雪花屏立刻侵占了整個畫麵，人聲再次遠去，取而代之的是似曾相識的雜音，裹挾在雜音中的，似乎有某種可怖的尖叫。
嘀——
畫麵戛然而止。
講台下一片寂靜，學生們不約而同地將目光放到關閉視頻的教授身上，男子梳著小辮子，一身筆挺的黑色西裝，神情冷淡，他打開手中的話筒，放到唇邊。
“看完有什麼想法嗎？”
台下的學生麵麵相覷，隨後，才有一個人猶豫地舉起手。
“請講。”
“請問，阿德裏安教授，您的攝像設備，是上個年代的產物嗎？”
教室裏再次迎來了短暫的沉默，隨後卻爆發出了一陣笑聲。
“非常高明的活躍氣氛的方式。”阿德裏安在片刻的愣神後拍了拍手。
“很遺憾，那是當時最新型的攝像機，錄製功能非常出色，不僅畫麵清晰，連收音功能也很出挑，當然，價格也非常昂貴，隻不過，我個人非常喜歡。”
“那，請問為什麼會出現方才視頻中那種模糊不清的畫麵呢？就好像是劣質的攝像機。”
“你說對了，”阿德裏安露出意味深長的笑容。
“隻不過，壞的，可不是攝像機。”
台下響起竊竊私語，不明所以的學生們交頭接耳，這是他們第一次上阿德裏安的課，這位劍橋最年輕的教授，作為任教從神學院中獨立出來的小學科的稀有教授——
阿德裏安•艾薩克和他教授的學科一樣，
神秘十足。
阿德裏安在講台上緩緩地踱步，目光略過神態各異的學生，最終定格在前排的一個角落，那裏隻有一個趴在桌上的身影。
顯然是已經睡著了。
“我知道你們都是非本專業的學生，”阿德裏安語調緩慢，發音純正，“來我的選修課，無非是為了學分，或者是……”
他將手放在胸前，微微彎腰，“因為我。”
低低的笑聲在人群中起起落落。
“好奇與探索是所有學科的起源，但請各位也記住，”阿德裏安拔高聲音，角落裏那個熟睡的身影依然沒有任何動靜，“想要混我的學分，可以，你得有那個能力。”
阿德裏安眯起眼。
“沒有其他想法嗎？”
意料之中的沒有看到任何人發言，“那麼我們回到剛才的問題。”
“影響攝像機運作的因素可以有很多，排除機器本身的原因，我想熱愛攝影的同學應該會想到。”
“信號！”
“正確。”阿德裏安用手指了指回答的學生，“問題的關鍵，就是找到影響信號的因素。”
“有什麼天馬行空的想法嗎？在我的課堂，你們可以暢所欲言。”
或許是有了阿德裏安的鼓勵，漸漸的有學生開始回答。
“或許是因為他所經曆的超自然現象？庫帕所說的……人影？”
這個回答引起了大部分人的笑聲，他們顯然將這種猜測當成了笑話。
“非常有意思的猜測，”阿德裏安調出恐怖電影中的節選，無一不是提到了類似的現象，“如果使用這樣的猜測，那是否證明，你相信了庫帕的說法？”
台下的笑聲更大了。
“我們將這個問題放到後麵。”
阿德裏安從講台的一邊走到另一邊。
“在發現錄像的問題後，我再一次去到了庫帕先生的宅邸，隨後，我在他的家中發現了大量的信號幹擾器。”
投影上出現了幹擾器的照片。
“他在說謊！”
“或許。”
阿德裏安聳聳肩，“當我問起這件事，他的回答是想借幹擾器影響他所見不明生物的磁場，庫帕先生認為，那個‘人影’，我們通常稱之為‘靈體’，可以通過它的磁場幹擾物理世界，所以他先下手為強。”
“很有意思的理論，”阿德裏安卻遺憾地搖搖頭，“隻是顯然沒什麼效果。”
“說到此，我有必要提及一下，所謂的三部曲。”