這一生，就好好追求你想要的東西，別白活一趟。生命的價值，從來不是以長短來衡量的。想通了這一點，你要實現什麼價值或理想，哪怕隻是很渴望的心願，你就放心大膽地跑過去，衝過去。不管到了哪個年紀，千萬別被世俗所誤。要記住了。
上午前兩節是英語課，一個年輕的女老師，隻知道姓蔡，前世還是自己表姨夫的妹妹，隻是又是學渣又太老實，除了上課就再無交集了。
這個世界除了死，就再不曾公平過，太多的人窮極一生也隻到達別人起跑線而已。
奮鬥吧，騷年。無病呻吟的人才最懦弱，世界是殘酷的。城市套路深，農村路太滑。
絕大多數的老師都喜歡成績好的學生，除非個別學生有社交牛逼症，大多數學生也隻是人流之中的一道微弱的流星。
如果是前世看著眼前的英語書，肯定是看天書一般，幸好，前世記憶還在。於是幸福著自己的幸福。
韓子陵一下子進入狀態，津津有味的看著，看完一頁並一頁一頁的翻動。
講台上的蔡老師突然環顧四周看到韓子陵認真的看著書，心裏有點微微驚訝，不知道這個同學是真懂還是好玩。畢竟這些農村學生們到初一才正式接觸英語的。
蔡老師心裏並有了想法，帶著學生朗讀一段短文，先是在四邊巡視，慢慢的來到韓子陵的座位旁邊。先是認真打量一下，少年蓄著一頭短發，斜飛的英挺劍眉，細長蘊藏著銳利的黑眸，削薄輕抿的唇，棱角分明的輪廓，少年的眼眸，明亮而清澈，沒有一絲雜質，恰如熠熠生輝的星辰。
此時見之心裏已經很有好感，看著眼前的學生居然還在翻動書籍。突然福至心靈用英語問出：韓子陵同學你好，你讀書是為了什麼？她自己也不知道為什麼會說出這樣的話來。是因為眼前的同學不聽話一直在做自己的事情，還是？自己一下想不出所以然來。
韓子陵停了，停止翻動手中的書籍。看見蔡老師站在他座位旁邊，連忙站起來。四周的同學茫然的看著他們。
韓子陵不假思索的用英語回答到，願以吾輩之身軀，護衛盛世之中華。此生無悔入華夏，來世還生種花家。如果有人能歲月靜好，而我願意做哪個負重前行的人。說完向蔡老師點了點頭。
蔡老師聽了一下子陷入沉思中，她被驚到了，她完全沒有想到一個小孩子能說出這樣的話語出來，還有這樣偉大的理想。我在哪裏？我在幹嘛？有點懷疑自己走錯了片場。
大約五分鍾左右，蔡老師冷靜過來。深深看了一眼韓子陵，用國語認真的說到，好好加油哦，有理想是好事，但是要有實現它的恒心，不過你現在的年紀就是好好學習，因為知識是通向成功最近的路。
韓子陵連忙點頭，我會用盡一生的能量來實現它，還向蔡老師調皮的眨了眨眼。蔡老師捂住嘴巴偷笑，真的被可愛的小童鞋萌到了。環顧四周，看見同學們都看著她們。並示意韓子陵坐下，迅速走到講台。
打著手勢，示意同學們停下來。悅耳動聽的聲音響起，我們班的韓子陵的英語很棒，同學們都要向韓子陵同學學習。英語其實很簡單的，不要有畏難的心，失敗不可怕，這是熟能生巧的過程。榜樣的力量是無窮的，我希望其他同學，能好好加油。同學們異口同聲的回答，我們會好好加油，爭取把英語學好的。
最好的年紀，不管天賦怎麼樣。但總是有想搞好成績的心的，雖然大多數人會成為學渣，不可否認他們也想成為優秀的學生的。
隻見蔡老師用圓珠筆在她的課本書上寫著什麼，叮鈴鈴的下課聲音響起。蔡老師深深看了一眼韓子陵，再向同學們說到同學們下課了，所有同學連忙站起來，老師，再見。
蔡老師收拾好課本，沒有走出教室。而是來到韓子陵座位旁邊，看到韓子陵正在跟旁邊的同學打鬧，喊到韓子陵同學跟我出去一下。
旁邊的三小有點懵逼，愛莫能助的眼神看著他。韓子陵大概猜到了，迅速跟了上去。
蔡老師用從來沒有過的認真看著眼前的學生，有感慨，有驚訝，有佩服。