曲州二中，高二（19）班教室，晚自習正常進行中。
教室後排座位，陳光耀低頭對著文具盒發呆。
實際上，他正在查看係統不久前在李奧家中升級後獲得的音樂一級寶箱。
【暢銷品質：《等你下課》碎片母本】
【作曲作詞演唱：周董，於2018年度1月18日以單曲形式發布】
【獲得成就：2018年華人音樂盛典年度金曲獎；年末獲得BillboardRadioa年度華語金曲】
這在陳光耀穿越前是一首膾炙人口的校園戀愛歌。
歌詞大意寫的大概就是一個高考落榜的年輕人，對曾經暗戀的女生默默付出的故事。
這首歌咋聽起來有點傷感，令聞聲者不乏會產生一陣唏噓與遺憾，不過這或許就是某些人青春最真實的寫照。
陳光耀此刻左右轉動著腦袋，他顯然對此有些不知所措。
該音樂寶箱開出的是個碎片母本。
也就是說，作為一首歌隻有歌詞卻沒有樂譜。
不過萬幸，陳光耀之前有聽過。
隻是，可能記得不是很全。
比方說，大多數人記一首歌的旋律，最容易記憶的部分就是歌曲的副歌。
這是因為大量流行歌為了好賣，就會著重在副歌部分加強聽眾們的記憶點。
陳光耀倒是比一般人強些。
大多數流行曲隻要反複聽上三四遍，之後就能完整地演唱，而且中途很少會跑調。
不過，現在為難陳光耀的其實是這首歌的前奏，間奏以及尾調。
作為一個非專業人士，想要將一首已經完成的曲子中加入過渡部分，難度不亞於再憑空另寫一首了。
這可怎麼辦呢？
難道隻能再等著升級兩次，湊齊三首歌曲的碎片母本合成一首完整版了麼？
陳光耀不想這麼做。
對了，鋼琴行裏教音樂的周老師，這麼多年的工作經驗累積下來，會不會具備了作曲的能力？
陳光耀想到這裏，悄悄將頭湊到了同桌李奧的身邊。
“問你個事。”
“什麼？”李奧眼下正在聚精會神地閱讀一本搞笑漫畫。
“那個教鋼琴的周老師，她之前是做什麼的？是不是專業音樂學院畢業的？”陳光耀接著問。
“周老師？哪個周老師？哦哦哦，你說鋼琴老師啊，這個我不太清楚啊，不過應該是音樂學院畢業的吧；
我第一次去找她的時候，她正在教小學生們聲樂唱歌呢，肯定是音樂學院畢業的沒錯！”
李奧翻著白眼回憶道，然後十分確信地點了點頭。
“誒，你問這個幹嘛？是不是看上周老師了？我告訴你別瞎來，她孩子都上幼兒園了。”
“快去你的吧，你這腦子一天天的都想些什麼呢？”陳光耀用肘子狠狠頂了一下李奧的腰。
“淦，很痛的好吧。不是為了這個，那你找周老師做什麼？”李奧皺著粗眉毛，用手揉了揉腰反問道。
“元旦晚會的事。”陳光耀非常正經地回道。
“元旦晚會？”李奧來興趣了。
“對，還記得之前跟你說的麼？要出風頭才能吸引到漂亮女生的關注。所以，我打算親自寫一首歌，到時候咱們一起表演。”
陳光耀認真的語氣不大像是在開玩笑。
李奧在一旁聽得一愣一愣的。
“等會兒，我沒有聽錯吧，你是說你要寫一首歌？”
“怎麼？不可以嗎？”陳光耀反問。
“不是，你又沒有專業學過這個，怎麼突然想到要寫歌啊？”李奧的腦回路是正常的。
這次不正常的是陳光耀。