省城大領導來到江城視察。
崔市長也沒什麼好拿得出的讓領導觀摩的。
思來想去，最近的工作放在了再就業上。
而且，技校那邊辦的不錯，有很多下崗的工人都在那邊學到了手藝。
開個小店，謀個生還是沒問題的。
更大的刺激了江城個人繁榮。
這一切的根源，都在於武長風合作開辦的技校基礎上。
江城的技校不是沒有，但針對性不強。
都是上了初中畢業後半大的孩子，性格不穩定成熟。
沒經曆過社會的毒打，不知道生活前麵的夠嗆，學習的什麼也不認真。
但這個技校的針對性就強了。
主要是放開給社會人員，無論是小年輕還是中年人，全部一視同仁，從頭學起。
不但教你技術，還教你怎麼做生意。
甚至，武長風還會時不時的來到學校教課，傳授關於管理和做生意方麵的經驗。
當然，還會邀請那些已經畢業的學員，幹的比較好的小老板回來，傳授開店的小技巧。
可以說，形成一個非常好的良性循環。
於是，崔市長覺得，既然大領導想看看，那就把技校推出來。
所以，一行領導就來到技校觀摩。
初始，大領導有點不爽，我一個省級幹部，就給我看這個？
最起碼也得貿易城起步啊！
聽說江城的貿易城搞的不錯。
但崔市長認為，貿易城純屬是搶占了先機，說白了，在江城的一左一右，那座城市都能幹。
就看誰下手快。
沒啥成就感。
而且，建設貿易城的時候，武長風和路興濤搞的赤頭白臉。
這點破事就別往出提了。
還是看看我們的技校吧，這玩意可不是隨便能複製的。
大領導一邊觀摩，一邊問道：“還行，這些學員學成之後，你們是怎麼安排的？”
大領導的意思是：學完就不管了？
崔市長回答到：“領導，我們肯定要管啊，比如這個學美發的，如果想進入其他美發店工作，我們可以給他介紹。”
“自己想開店，我們市裏有專門的貸款，扶持他們。”
“瞧瞧這學員，三十多了，下崗之後就來到這裏，已經申請開店手續，我們市裏支援了一部分。”
大領導點點頭：“這很不錯，想的很周到。他們的學費是哪裏出的？四千塊可不便宜啊。”
“我們市裏出一半，剩下的學員繳費，教學老師和工具，場地維護等等都是武長風出錢。”
大領導摸摸下巴：“他能有這好心？這家夥唯利是圖，掉錢眼裏了，拔不出來那種，那是學員的二千塊就足夠維持運轉了，剩下的都是他賺的。”
崔市長苦笑，他哪裏能不知道武長風的小九九。
但這種事不能明說。
就單單這個技校管理，江城政府哪有時間來管理？
還不是指著武長風的人？
再者，挖機設備，那一台幾十萬，操場有不下十台，幾百萬就丟在這裏了。
你讓江城政府搞定，有心無力啊！
不過，大領導說是說，崔市長也沒反駁。
大領導高興就行。
一行人來到挖機現場。
這裏早已經挖的坑坑窪窪，學員在操作挖機進行回填平地。
老師拿著紅色旗子，吹著哨子，不斷糾正學員的手法。
還時不時的跳上挖機，糾正錯誤。
大領導欣慰的看了一會，教學還是挺認真的。
老師表示：沒得法子啊，都特麼跟獎金掛鉤，不認真可不中啊。