歐陽若的作文題目是蛇道永存。
一看這個作文題，石凡就如鐵釘被磁石吸去那樣......
這是反過來寫作文呀，我們平時受到的都是正麵教育，對反麵的東西，進行痛批狠鬥。
石凡急忙看下去，歐陽若的觀點是，蛇道之所以長存，那是有它存在的環境。有蛇，便有與之相存的諸般事物，包括故事中傻傻的農夫。
接下來，歐陽若展開她生花之筆，講述萬物相依相存的道理，其中一個事例，讓石凡深深信服。
若然蚊子消失，我們的生活環境會發生什麼？
人們舉手相慶，從此再不受蚊子叮咬的痛苦。
另一方麵，生態環境有可能發生崩潰，這是因為許多生物以蚊子為食，許多植物靠蚊子傳粉，蚊子的滅絕，將導致生物鏈受到致命的傷害……
第1次， 石凡知道了，蚊子也會傳遞花粉。
以前，老師上科學課，講得最多的，是蜜蜂傳授花粉……
這屬於課本以外的知識，歐陽若，你怎麼會知道這許多！
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石凡往下又看，看到了肖雨、羅萍、唐誌遠、沈林、李羽的作文，石凡一晃而過，他在搜尋另一個男生的名字。
這人是何源。
何源，你為什麼會跑進我的心裏？
石凡隱隱約約覺得，對麵看過來的歐陽若，那眼光時不時地會跑路……
是跑路，跑向一邊，那邊有誰在等候嗎？
如果你順了眼光看去，那是何源座位的一角。
石凡不知為什麼，心裏麵注意上了何源。
注意何源的一個語言，一個舉動，一個口風，一個微笑-----每一個細微的變化，似乎都會與那人掛上鉤。
心裏麵便是這般嘰咕，而且不由自主……
心裏麵那人是誰？
她藏在心靈深處，不用語言明示，時隱時現，擾得你精疲力乏，六神無主。
石凡看到了何源貼出來的作文。
何源的作文，看了想發笑。
何源在作文中闡述自己的觀點：農夫在救這條凍僵的蛇之前，應先看一下這條蛇是否是毒蛇。
平常的蛇，可以救援，佛家所說，救人一命，勝造七級浮屠------誰知這條蛇的前世是不是人啊！
何源這句話的意思，是救蛇就等於救人。
因為人是處於輪回之中。
這世為人，下世也許便為畜。
六道輪回，誰也無法躲過。
佛家思想，原來深植於何源的靈魂之中。
如何辨識毒蛇？
何源又發表高見，蛇頭帶三角形狀的，多為毒蛇。
石凡想給何源的作文打把大叉叉，這個高見害人非淺。要知道，世上萬事萬物都有例外，不帶三角形蛇頭的蛇，也有帶毒的。
何源似已明白自己的觀點有漏洞，便在下文中打個補釘，他說最保險的作法，是先以衣角裹住蛇頭，防止蛇複蘇後咬人一口……
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