弄清問題後，肖宇有些猶豫，不知道自己的夢想能不能說，一幅欲言又止的模樣。
孔老師緩緩走下講台，輕輕撫摸著肖宇的小腦袋，鼓勵著：“肖宇，別怕！大膽的說，我們肖宇可是勇敢的孩子呢！”
似乎有了老師的鼓勵，小男孩終於壯起了膽子，用蚊子般的聲音呢喃著：“我想做神仙！”
聲音太小，孔老師沒聽清楚，隻好再次鼓勵著：“勇敢的肖宇，如果你的聲音再大點就更好了！來！你再說一次，你的夢想是什麼？”
見班上的同學和老師都沒有嘲笑自己，這一次，肖宇聲音稍微大了一點，至少全班都能聽見：“老師，我想當天上的神仙！”
“哈哈哈······”
“笑死我了······”
聽到肖宇的回答，班上的同學頓時傳來一片哄笑聲。
孔老師聽到這個答案心中也是有些驚訝，可是並沒有反對肖宇。
“小嘴巴！”
同學們聽見指令，立刻坐端正：“閉閉好！”
見其他同學都安靜下來，孔老師才緩緩道：“同學們，我們不能嘲笑別人的夢想，或許你們覺得肖宇同學的夢想有些不切實際，有些好笑，可是老師相信肖宇同學一定有自己的理由。”
“肖宇，你能說說你為什麼想當天上的神仙嗎？”
10歲的肖宇，看著老師並沒有反對自己，甚至還批評了全班同學，不禁膽子大了起來：“因為神仙可以飛，如果我當了神仙，我就可以飛到天上，看看天空外麵有什麼，我想看看月亮是什麼樣子，星星又是什麼樣子的！”
聽到肖宇的回答，孔老師笑了起來，她很滿意：“同學們，肖宇的夢想是探索未知的太空，在很久以前，人們沒有發達的科技，所以幻想出神仙居住在天上，其實也是表達出當時人們對探索星空的一種渴望！”
“現在，我們已經實現了，並且這類人我們有了正式的名稱，我們把他們叫做宇航員。”
“肖宇，世界上是沒有神仙的，你想探索太空的理想很好，老師希望你好好學習，以後成為一個優秀的宇航員。”
“好了，肖宇，請坐下吧！”
孔老師準備轉身繼續講課，回到三尺講台後卻發現肖宇沒有坐下，似乎還想說什麼。
她很疑惑：“肖宇，你還有什麼要補充的嗎？”
“老師，我不想當宇航員！我隻想當天上的神仙，因為神仙不會死，爸爸告訴我天空外麵很大，我想活很久很久，我想去看整個外太空！”
聽到這裏，孔老師也覺得眼前的這個孩子有些大膽，沒想到他的夢想能大到這樣的程度。與其說是夢想，倒不如說是一種幻想罷。
別說整個宇宙了，現在的人類不過才剛衝出地球而已，而宇宙有多大？毫不客氣的說，整個太陽係在宇宙中甚至連地球的一粒沙都算不上。
所以，孔老師強行招了招手讓肖宇坐下，不想在這個話題上多說。
心裏想著以後要多關注一下這個孩子。