“是啊，如果是國師的話，盡管吩咐便是。”其他人也紛紛道。
“確實有事要你們來幫忙，而且國師給出了一天三十錢的酬勞，酬勞不算高。雖然如此，但我不打算給你們拿那筆錢。”王縣丞道。
眾人一愣，為國師做事，雖然不要他們也不要緊，但王縣丞自己擅自做主，讓有部分人心裏也不是很舒服。
“國師打算在靖陽縣純陽觀外蓋一間巨大的學校，再請幾十個飽學詩書的先生來教書，讓我們縣裏6到15歲的稚童可以免費讀書識字，你們認為能心安理得收下那筆錢嗎。”王縣丞激揚的說道。
“什麼？”
他們雖然現在吃穿不愁，但讀書識字對於他們來說仍然是個奢望。為什麼王縣丞能擔任村正，很大原因是因為他識字啊。
哪一個老百姓不想自己的孩子讀書，希望他們因此考上科舉出人頭地？而如今聽說國師要蓋學校，所有人的心情都激動不已。
“太好了，我家的孫兒正好五歲。如果蓋好了，豈不是能立馬能上學？”
“是啊。本來我也想存點錢，然後看看能不能讓孩子在長安上學。現在國師既然要蓋學校，我非常讚同。”
“縣丞，你快點說什麼時候開工，俺雖然什麼也不懂，但身上有的是力氣。”
王縣丞滿意的點了點頭，說道：“應該用不了多久了，我正在跟周圍的幾個村子的村正談話，國師想要拿下那個巨大無比的山頭！”
其實已經開始籌備了，當拿到陳玄所給的三萬貫後，王縣丞立即購置了一大批土木材料。
私塾的位置規劃好後，打算後天開始破土動工，幾千名青壯年每一個都鬥誌昂揚，仿佛想把全部的力量全部奉獻出來。
再配合從長安請來的幾百個木匠，因為學校很大，所以按照預算或許要幾個月才完工。
在“學校”在靖陽縣開工動土後，陳玄開始著手準備所需的老師。
可惜的是他認識的讀書人不多，隻有房玄齡幾個文臣。
如果可以從國子監那裏挖一批人來來。至少能何況將架子搭好。
但陳玄也不在意，國子監裏的讀書人大多數都是出自名門望族，心高氣傲的他們也不會有太大可能來到一個小縣城教書。
即使迫於陳玄的壓力答應，可能也不會是真心想要教導百姓們的子女。
讀書本身是屬於世家貴族的權利，怎麼甘心讓百姓也能擁有。
所以做好兩手打算，一個是從長安城裏招人，相信不少書生看見他給出高額的月俸會願意來教書。
其次，可以跟李二談一談，從太史局，工部兩個部門挖幾十個人。
話說在陳玄看來太史局裏的都是寶貝，他們雖然不是很懂四書五經，但是數學，天文，地理都了解，所以他們的知識對於教學來說太有用了。
尤其是李淳風，在陳玄看來真的是學識淵博，一點也不比大唐現在的文臣差。
而工部自不必多說，能學一門手藝，對於百姓來說也是有利無害。雜學對於啟蒙的作用，比一些隻會四書五經的書生要強太多了，他們一個人能教好幾個科類。