楊悅怡教慕若歡的東西對於他們兩個來說，肯定是非常淺顯易懂而且早就學會了的，他們聽著也會有些無趣。
所以楊悅怡選擇了讓他們在慕若歡身邊看書，這樣既可以知道慕若歡上課的狀況，也不至於過於無聊。
二人接過書籍，對楊悅怡道了一聲謝，便等著楊悅怡開始上課。
“昨日我已經給你布置了任務，你回去後可曾好好思考，這一場大雪會給百姓帶來什麼樣的好處和弊端？”
楊悅怡清了清嗓子，對著慕若歡問道。
慕若歡獻寶似的從懷中掏出一張紙，然後遞給了楊悅怡。
“老師，介個係歡歡卓天晚上苦西名賞滴結果！”
慕若歡現在對於成語掌握得還不熟練，每次都能造出一個新的詞語。
楊悅怡早已習慣了慕若歡的這番言語，而一旁的慕瑾爍卻有些忍不住想笑。
他並不是覺得慕若歡說話一句裏麵有十個錯字很丟臉，反而覺得這樣的慕若歡十分可愛。
而墨北刹則是顯得淡然許多，他以前和慕若歡相處的時候早就見識過慕若歡的造詞能力。
“嗯，雖然寫的不多，但每條都很有道理，也不枉昨日給你放了半天假去堆雪人。”
楊悅怡一邊看一邊點頭讚許，慕若歡言語中略顯稚嫩，但句句都在理，對於一個隻有三歲的孩子來說已經很不容易。
慕若歡聽見楊悅怡誇她，頓時臉上洋溢出喜悅之色。
她昨晚可是花了不少時間去思考，才能寫出這麼多東西出來。
要是楊悅怡覺得她寫得不好，她可能要失望好一段時間。
“大皇子和墨公子也一起看看吧，根據你們的想法，公主殿下這些東西寫得如何？”
楊悅怡將紙放到了慕瑾爍和墨北刹的桌上，讓他們仔細看了看。
慕瑾爍沒想到楊悅怡昨天堆雪人的功夫還能給慕若歡出題，一時間也來了興趣，拿起這張紙看了起來。
墨北刹看著楊悅怡似乎很是高興的模樣，便也湊過去看了看。
慕若歡寫得確實比較簡單，就是一些最基本的道理。
第一條就是因為下雪，大家都沒辦法出門，可能會影響日常生活，無法去采買一些必需品。
第二條是因為大雪，天氣寒冷，家禽和牲畜會受到影響，容易凍傷甚至凍死。
第三條是貧苦人家的屋子可能會被大雪壓倒，一家人會無處安身。
這些其實都是很簡單很通俗的道理，但慕若歡能夠表述出來，也確實不容易。
最讓人眼前一亮的是慕若歡最後一條，她提到了昨天新學到的道理。
慕若歡寫道，因為下雪，地上都堆滿了白茫茫的大雪，等到太陽出來後雪會融化成水，可以用來灌溉莊稼。
“大皇子和墨公子也看見了，公主殿下不僅能夠體恤百姓，還能學以致用。
雪會融化是她昨天剛學會的道理，昨晚就能寫在自己的想法中，這是很值得誇讚的。”
楊悅怡一直都知道，慕若歡是個很聰明的孩子，上課以來往往都能夠很快學會自己教的東西。