晚上，家裏麵分成了兩派，大人們在堂屋裏開“家庭會議”，她弟弟和妹妹小尾巴一樣跟著去了。
她和她哥他們則坐在廚房的桌子上準備開始包書皮。
那個年代，不管學生們愛不愛學習，是不是好學生，對書本都是同樣的珍惜。
表哥拿出一本掛曆，掛曆隻有十來張，她們有五個人，於是決定將語文書和數學書用掛曆包。
剩下來的書用報紙包。
接下來就開始裁紙。
鍾魚做事細心，被委任負責掛曆，其他人負責報紙，
她首先將掛曆鋪展開，接著將語文書立放在掛曆中間，以語文書的厚度兩邊為線，每邊稍稍多出半厘米左右，用鉛筆標出兩個記號。
接著，將立著的語文書，從中間分為一半，鋪展開，再用鉛筆沿著書的四個邊做出標記，每個標記比書的邊緣多出四厘米左右。
再接著，用剪刀，順著中間兩道標記剪開，一直剪到剪刀快要靠近書的邊緣，停下，把這塊小長方形剪掉，
兩端都要剪。
最後，順著四邊的標記，剪好，就可以包書了。
書皮包好後，用膠帶貼好，一本書就包好了，她按順序放到了一邊。
直到看著鍾魚包好一本書放在了旁邊，她哥才開了口：“小魚兒，姑姑和表弟明天就要走了啊”？
她沒抬頭，低低地應了一聲。
“沒事，有哥哥呢，有哥一口肉，就有你一口湯！”，她抬頭望向她哥，看著他認真虔誠的表情，衝著她哥咧開了嘴。
“呼！終於笑了，以後哥哥去哪裏都帶著你！”。
“我們也是，都帶著你和美林妹妹，以後誰敢欺負你們，就是欺負我們五人幫！”
“就是，就是！”
……
鍾魚聽著他們的童言童語，本來因離別而生的一絲悲傷，瞬間化為了烏有。
等他們把書包好後，家庭會議正好也結束了，她哥趕忙跑上前，將外公拉到了桌子旁，“爺爺，就等著您大駕了，瞧，就差寫書名和姓名班級啦！”，她哥邊說邊殷勤地給外公捶著背。
把外公哄得眉開眼笑的。
她看著那五大摞堆得高高的書，將自己那一摞移到了跟前，提起鋼筆就寫上，“語文——三（1）班——鍾魚”。
“喲，小魚兒這一手鋼筆字不輸外公啊！”，外公剛誇完，她哥就“嗖”一下躥到了她身邊。
“妹妹什麼時候字寫這麼漂亮了？我的你也幫我寫吧！”，她看了外公一眼，對著她哥使了使眼色，她哥這才反應過來，連忙調頭道：“爺爺也寫，你倆一人一半，我不偏心！”。
“哼！小白眼狼，你還不偏心！”，外公吹著胡子瞪著眼！
“阿公阿公，我不白眼狼，我稀罕你，你給我寫！”陳大趁機插起了了隊！
“好好好！阿公先給你寫！”
“你是我爺爺，還是他爺爺啊！您還真不給我先寫啦！哼！幸好我還有個貼心的妹妹！”
……
一時之間，廚房裏交織著各種聲音，兵荒馬亂，卻又其樂融融，她的心就跟這燈光一樣，暖暖的，滿滿的。
夜裏。
鍾魚看著媽媽不知道翻了多少次身後，鑽進了她媽媽的懷裏，抱著她，“媽，你放心，我會照顧好妹妹和外婆的。別擔心。”。
過了一會兒，她感覺到有冰涼的液體，滑進了她的脖子裏。
“媽的魚兒長大了，睡吧，媽不擔心”……
鍾魚：不要擔心，我們都會好好的健康的活著。