對於方一建小學的事，景媽媽十分讚同，還主動捐了一間圖書館。
可是，見到方一帶回來那麼多野孩子，心裏就很不舒服。
那些孩子異常團結，發生一點摩擦，就會群起攻之。竟然把其他同學按在地上暴打，讓人家家長找到學校來，強烈要求賠償。
方一也很頭疼，這些是她始料未及的。她似乎忘記了，這些孩子從小受到的教育就是狩獵，要團結一致才能獵到更大的動物，一家人才能吃飽。
下手更不能留情，那樣獵物會跑掉。
作為孩子們的監護人，方一第一時間帶被打的孩子去醫院治療，還預付了所有的醫藥費和營養費。
這位同學叫趙波，平時也是個刺頭，喜歡爭強鬥狠。隻是這次踢到了鐵板，挨了頓揍。
那幾個原始部落的孩子，也知道自己做錯了事，低著頭一句話都不敢說。
其中一個叫基諾的男孩終於鼓起勇氣對方一說：“阿姨，是他先欺負小妹，我們才動手的。對不起，我們以後不打人了。”
這些孩子不會說謊，他們身上最好的品質就是誠實。可是，他們不會跟同學相處，不懂得怎麼能跟大家打成一片。平時下課後，也都是他們自己一個小團體在一起玩。
這讓調查取證非常困難，大部分同學都隻說出他們打了趙波，至於為什麼，沒有人說得清楚。
畢竟還都是七八歲的小孩子，他們的表達能力也有限。老師的證詞基本都是打起來之後才到場的，說詞對基諾他們都不利，事件調查就卡在了這裏。
這個時候，趙波的父母不依不饒地鬧到了學校。
“我兒子的生命安全受到了威脅，我們要退學，學校要給我們賠償。”
趙波的媽媽長得五大三粗，說話的聲音整個走廊都聽得見，他的爸爸更是一臉橫肉，一看就是很不好惹的樣子。
校長想要息事寧人，就跟方一商量，“要不就賠點錢，讓他們走算了。”
方一倒是很客觀，“如果他們說的都是實情可以賠錢給他們，我們作為教育工作者，要給孩子樹立正確的價值觀，不能讓他們從小就接受恃強淩弱這樣的不公平待遇。”
校長也是著急，“可是，他們的確打了人，人還在醫院呢。”
“他們為什麼要打人？校長有去落實過嗎？打人的同學一定要按照校規處罰，但是，我們也不能不分青紅皂白，因為趙波的父母強勢，就偏袒一方，這不公平。”
“方小姐，你是混娛樂圈的，你們那個圈子裏也沒有什麼公平可言吧？”校長顯然不讚同方一的說法，他隻想息事寧人，花點錢就能解決的問題，何必這麼麻煩。
“那麼，你問過他們，要賠償多少錢嗎？”
“這個，我去問問啊。”校長以為方一終於鬆口了，急忙去跟趙波的父母交涉。
“你們看啊，趙波同學的確在學校受了委屈，我們校方也負責任，既然你們要退學我們也表示理解。你們預付的學費會全部退還給你們，趙波同學的醫藥費和營養費我們也會負責。”
“既然校長這麼通情達理，我們也不為難你們，我兒子的精神損失費多少還是要給點兒的吧？這麼小的孩子受到了這麼大的傷害，總是會有心裏陰影的。”