或許這真是有緣,卯針居然沒去讀中專,竟然也來到這裏讀高中,而且我兩又分到了一個班,我這一睡居然又陰差陽錯的和她坐一桌!
高中的生活更苦逼,大家都是來自各個區的佼佼者,那學習氛圍更是不可同日而語,那競爭力之大是可想而知!
我和卯針來於同一個區,又還是初中同學,自然我兩就熟絡的多,所以在後來的座位調整上向前靠了幾排,但我兩仍然是坐一起。
每個學校都有關係戶(在我們這裏叫做走後門),當然我們班裏自然也有關係戶進來的,據說還是很有臉麵人家的公子、小姐,我們是惹不起的,所以我和卯針悶頭學習,很少和同學們攀關係、談感情。
也許是農村人都知道苦,所以每個人那學習的勁特別強,在這高手雲集的學校,我和卯針的成績並不突出,都是在中遊偏上的位置徘徊。
而且高中的科目更多,不像初中那樣,在這裏沒有什麼豆芽課,此時高中開始施行會考,也就是分等級,以a、b、c來劃分。
可是我的文科還是不如卯針,但理科又還是一樣的比她好,她那一米四的個兒也被暑假突破,現在應該是有一米四多一點了。
初中的三八線在這裏顯然是行不通的,所以就不複存在,高中生的思維還是要比初中時的覺悟高,卯針不但不再掐我了,反而更多了一些相互的幫助,我也不再和她惡作劇,更不和她作對,感覺自己和她都成熟了不少。
在高中也不像初中那樣每個周末都可以回去,因為我們離家遠了,所以隻有一個月才回一次家,故我們的時間都是泡在教室裏的多。
在這階段,我們學會了互相幫助,因為卯針個子矮,因此食堂蒸飯取飯的事我替她包攬了,我的衣服換洗則是卯針在做,這是我和她之間的默契。
學習上,文科她監督我該背的要背,就算不學文科,但會考還是必須要過的。
理科方麵是我的強項,卯針不懂得的就問我,這初中與高中的知識脫節跳躍性太大,再不像小學那樣直觀,也不像是初中時期那麼簡單,而是更複雜、邏輯性更強!
或許是我們在初中都不錯的原因,卯針對自己的學習並不滿意,認為這中上的水平不是她想要的,所以她更是不要命的學!
她那個性太強了,這樣的拚更讓她看上去像營養不良!
學習這東西,真不是你想的那樣,這之間的差異真的很難說清楚,有的人你看他並沒有時時學,處處學,但人家就是考試考得好!
我對她說:“學習這東西,有的人拚了命的學,還是那樣子甚至更差,還有的還為此學瘋了的也有,這是我看到的,並不是空穴來風,而是事實!”
她卻對我這樣說:“拚一把我還有機會,如果不拚我機會都沒有。”
我無言以對!
因此,卯針的身體越來越差,為此我和她說的不少,並時時提醒她,並用我知道的事例來開導她,希望她注意身體,不要太拚命。
在我不斷的提醒、囉嗦和監督下,卯針稍微好了一些,但她那不服輸的性格也深入骨子裏!嘴上她是不說什麼了,但內心還是不服。
沒辦法,我也隻能由她了,畢竟我也不知道怎麼辦才好,更找不到解決的辦法,隻想等時間來解決問題。
其實我兩的成績也不差,隻是在這高手雲集的學校要想突出真的太難了,畢竟這人的理解和接受能力因個人原因有所不同,就像我和卯針,都有偏科的缺點!
你說這人一旦有偏科,那想均衡真的很難,我就很清楚我自己,記憶沒別人好,更沒有過目不忘的本領,這文科需要背誦的東西那麼多,真不是我的菜!
卯針呢?她的短板是邏輯理解上要欠缺一些,可記性好,但也沒達到過目不忘的能力,她在理科上的理解、消化就沒我強,這是初中她就知道的事實,你說這高中一個縣管著十多個區,都是從區上和縣城考來的優秀生,自然也不會比我們差。
即便有那麼一些,也不是很多,大家基本上都在一個級別,這高中的分數真的是一分就能甩好多人!
不說別的,就我們這學校,光高一就十二個班!一班有60來個同學,一個年級就是700多到800人,這競爭力有多大可想而知!
何況在這縣城裏,高中還不止我們學校,還有二中、三中、四中呢!
卯針的著急我能理解,但理解歸理解,還得需要想辦法改進,不是說學習也是要講究技巧的嗎?
所以我後來和卯針談論過這事,做了具體的分析和定向,這高一一年差不多就在糾結和矛盾中結束了一個學期。
放了寒假我們回了老家,又是一個多月沒有見麵。
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