賀君當場應下了這個要求：“跳舞當然可以。”
不會跳廣場舞的偶像不是好的研究員。
要讓賀君和童文樂搞研究, 三個月下來照樣是隻能做點小實驗，打個小下手。可要說跳舞，這兩個人立馬就可以上來舞。
出道多年, 兩個人舞蹈底子都不錯。
賀君作為隊長, 不允許自己在偶像的基本功上有任何拉跨的行為。他要是跳高難度的舞蹈，動作上未必能跳得過葉浩，但廣場舞難度不高。
市麵上大多數的廣場舞放在賀君麵前，屬於看一遍就能跟著跳，看三遍基本上能背下, 再看兩遍, 他就能上去領舞。
賀君和導師商量：“我和童文樂選一下舞蹈。我覺得廣場舞難度不高，比較合適。我們可以挑選一點流行的音樂，也可以用我們自己的歌。今天就要開始嗎？”
導師沒想到人效率那麼高，心頭一喜, 麵上直接反應出來：“哦喲, 不愧是專業的。今天可以的話我們今天休息的時候就來跳一跳。要是趕，我們就傍晚, 下班前跳一會兒。跳完就回家。”
賀君和童文樂想了下：“都可以。但是為了不妨礙工作，還是下班前跳吧？”
研究所的工作和自主學習一樣, 不是說什麼時候都能直接打斷的。打斷後未必能在運動回來後快速銜接上。這和學生上課不一樣。學生上課, 課間操可是在兩門不同課之間的, 完全不會打斷思路。
導師滿意：“好好。”
三人結伴重回實驗室, 做好分內工作後, 抽了個空拿手機出去研究舞蹈。導師就在實驗室裏和大家說跳舞的事：“最近我們小組氣氛有點壓抑, 我讓小賀和小童去學個廣場舞, 晚上下班前大家一起運動一下。”
所有人視線“唰”一下投向導師, 懷疑自己剛才聽錯了什麼。
就連高毅然都有點懵：“那個, 廣場舞？不是跳他們的舞？”
導師笑嗬嗬晃手：“哎呀，他們小年輕的舞蹈太難了。我上次聽那個誰說來著，還要用腦袋頂地板。這不是為難我嗎？廣場舞就挺好。”
眾人：是，是嗎？
在場的研究員一個比一個懵，還有人轉頭拿起手機，已經開始和自己別的同事小夥伴震驚：你知道我們今天下班前要幹什麼麼？我們要跳廣場舞！
以至於過了沒多久，幾乎整個研究所大多數消息靈通的人都知道了：兩個過來當臨時工的藝人，今天要帶著他們全項目小組一起跳廣場舞。
整個研究所的人在各個房間裏哈哈大笑，有不少人已經準備好今天提早完成工作，下班前就去吃瓜圍觀這場有趣的廣場舞。
不跳廣場舞的人，對廣場舞的認知局限在街頭廣場，一個大音響放著，生活悠閑的中老年婦女們在下麵整齊劃一跳動。裏麵的音樂是什麼都有。每一首都充滿活力，每一個動作都相當接地氣。
真正鑽研廣場舞的人，知道廣場舞已經逐漸進化。
接地氣歸接地氣，跳得多了還有講究。有的動作要柔和，加入了中國舞的元素，有的動作要抖身子，加入了街舞的元素。
這些元素含量比重不高，但是讓跳舞難度輕微加大。增加了舞蹈趣味性的同時，也增加了舞蹈的觀賞性。
同樣，為了能讓大眾接受度更高，音樂一定要激情，一定要洗腦。重複的動作一定要足夠，讓大家跳動起來覺得：其實也不是很難。
賀君和童文樂不是完全沒接觸過廣場舞的人。兩人湊在一起看廣場舞視頻精選一些有趣的動作，選定他們要跳的歌，很快就決定好了跳什麼。
打開音樂，兩個人跟著音樂比劃了一下。
賀君給出主要意見：“我們開場的時候可以這樣，接下來是這套動作。接下去可以這麼跳。最後最好來一個收尾的動作。”
童文樂看了半響，深深感受到隊長廣場舞的天賦：“隊長，你要是去廣場上開個班，我跟你說，9塊9一個報名費，能讓所有廣場舞愛好者為你癡狂。”
賀君本來正在抖身子，聽到童文樂這話：“好，那等下就你在上麵領舞。我負責糾正大家的動作。”
童文樂：“？”
賀君殘忍決定好了傍晚的安排，並當場催促起來：“快學。不然今天晚上就讓你不僅跳，還得唱。唱跳不行，今晚加練一小時廣場舞。”