夜裏，宋源明怎麼也睡不著，仿佛神仙在他腦海種下了魔咒，心裏總想著靉靆峰，想著上麵的神仙。神仙的影子是那樣高大，那麼神秘，在空中飛翔，飄飄灑灑，法力無邊，可以翻江倒海，騰雲駕霧，忽而在東海之濱，忽而在昆侖之巔，隨心所欲，變化萬端。
在宋源明充滿童稚的腦海裏，多麼渴望擁有像神仙一樣的法力，那樣他就可以駕一朵祥雲，到那南海之上，尋找父親了。
盡管宋源明對元敏清的所說的持有懷疑態度，但是關於神仙一說，他還是寧可信其有，不說別的，自己就常常做夢夢到稀奇古怪的東西，而且，果真有神仙的話，那這個世界將會變得多美。可以輕易得到自己想要的東西，可以與自己的親人永遠在一起。
當然，在受到父母，朋友，或者什麼人的氣的時候，就另當別論。這時候在宋源明那可憐的心裏，出現了一點點自私可——不讓他們有法力，而自己卻法力無邊，讓他們在不知不覺地吃一些苦頭。
一想到這裏，宋源明就樂得忍不住笑起來，仿佛看到那些“壞人”淒慘下場，而這些都是他親手懲罰的。
不過，在他善良的內心深處是想不出惡毒的花招來，大不了就是讓人走路摔一跤，跌一個嘴啃食，又或者趕一具屍體到某人麵前，把他嚇個半死，再或者讓某人走著走著，褲子掉下來了，叫他當眾出一個大醜。
那真是大快人心！
想到這裏，宋源明就大受鼓舞，對神仙之說，更加癡迷，深入幻想而不能自拔，頻頻做著神仙之夢。
然而，事與願違，宋源明從小就被父親送進學堂，在一張畫著一個老頭的畫像前，行跪拜之禮，然後對著一個坐在太師椅上的老頭行跪拜之禮。兩個老頭都是一般蒼老，但二人卻又天壤之別，畫中的老頭一臉微笑，春風滿麵；而太師椅上的老頭表情嚴肅，冷若冰霜，讓他看了徹骨寒冷，不停地打著哆嗦。
“跟我走吧。”冷若冰霜的老頭說話也是冷若冰霜。
宋源明戰戰兢兢跟在冰霜後麵，走到一個院子裏，老遠就聽見一陣嚶嚶嗡嗡的聲音，那是從對麵一間屋裏傳來的。
冰霜把宋源明領進那間屋內，屋子立刻安靜下來。
冰霜什麼也沒說，隻把宋源明拉到一個個頭較大的學童旁邊，說：“今後，你帶著他。”
交代了這些，冰霜就走了。屋內又響起嚶嚶嗡嗡的聲音。
“新來的，先生對你說了些什麼？”冰霜才走出門，就有人問。
宋源明有些詫異，不知先生是何物，說：“先生是什麼東西？”
眾人大吃一驚，大個頭學童說：“先生就是帶你來的那個人。”
宋源明恍然大悟，難怪剛才父親見了那老頭，一口一個先生的叫著，原來那老頭叫先生。
第一堂課，宋源明知道了先生是何物，先生就是那老頭，那老頭姓先名生，就像村裏有人叫李生，春生，水生一樣。
事後，宋源明才知道，原來老頭不姓先，因為很多人叫他老先生，於是，宋源明便以為“老”才是他的姓。這是因為山山學道回來曾跟他說起老子的事，跟他講老子騎驢過潼關，變成了神仙。於是，宋源明便對姓“老”的抱有特殊的感情，以為他們與老子沾親帶故，對他們特別崇拜，認為他們早晚會成為神仙的。
這樣想來，宋源明不禁沾沾自喜，以為有一天自己也會成為神仙。再看那“老先生”果然相貌奇特，仙風道骨。說他相貌奇特，因為他的臉長得很長，像馬的臉，額頭前凸，眼睛凹陷，嘴出奇地大，有人曾見他一口吞下一個大鵝蛋。說他仙風道骨——這不是宋源明想到的，是聽別人說的——是他頭發胡子都白了，走路拄著一根拐棍。
在崇拜之心的驅使下，在老先生的指導下，宋源明非常刻苦，進步非常快，很快就能背誦《百家姓》，《三字經》，《千字文》，這讓老先生和同學們另眼相看，以為他是一個神童。
雖然，宋源明不懂自己背誦的東西，但是，他聽元山山說學道士，首先要學會念咒語，神仙做法時，要念咒語，要騰雲駕霧時，也要念咒語，然後就可以坐著祥雲遨遊太空。宋源明以為老先生教的這些就是咒語，因此非常用心的記憶。
漸漸地，宋源明明白了《百家姓》，《三字經》不是修仙之物，也不是咒語，不禁有些失望，但接著“天地玄黃，宇宙洪荒”大大地提起了他的興趣，每每，他讀到這些時，就浮想聯翩，閉著眼睛，搖頭晃腦，一副非常陶醉的樣子。
老先生見了，大為激動，便對其他學生說：“你們看看，看看宋源明怎麼在讀書，讀書就應該這樣，這才是讀書的樣子。”