果然沒有人能夠通吃所有的讀者嗎？
他打了一章的稿子，依舊找不到狀態。看了眼時間，他必須要出發去上網課了。
最近他嚐試著開車去學校，因為如果不開車他路上要一個小時。但其實雖然去學校的時間，因為開車縮短了。但下課後回家的時間，則因為堵車拉長了。
人生真是公平啊！
俞文磊是華東師範大學畢業的。幹過一段時間家教，如今又當了兩年的“創意寫作課”老師。
在他看來，教寫作這件事，必須以“寫”為基礎，然後才是讀。但是上課這種事，並不是所有學生真的都對“寫作”感興趣，有些孩子是來混課的。
所以寫作課必須是有趣的，因為如果無趣，課堂紀律就會成為問題。一旦這個成為問題，課就沒法好好上了。
俞文磊早早來到教室，學生們從一開始對他的無限好奇，如今已經開始無視他的存在。偶爾會有人和他聊一下新書的劇情，但大多數孩子並不看他寫的書。
要做好過氣的準備了啊。俞文磊轉了一圈，看清楚大家最近都在看什麼玩什麼。感覺自己好像有點老了。
書的成績在海外很不錯，在國內就有點普通，開書半年，雖然穩定在月榜前二十，但沒有到過前五的位置。
他無心張羅月票，而青銅王者這些老粉絲，也沒有前幾年那種激情了。
剛才看西門千鶴說了寫作的心得，他不由想是不是在小說裏安排個榜單讓男主打榜。然後，看看現實裏會不會有映射。
上課鈴響，他敲了敲黑板笑道：“今天是展示作業的時間。”
教室裏的大家頓時打起精神，有人說不用展示了！有人則說我要看某某人的！
俞文磊說：“展示是肯定要展示的。這次作業是奇幻小說設定，大家做得還不錯。但我有一個新的想法。如果在你們寫的這些設定前，再按一個係統上去。會不會更有趣？”
“係統？”“係統是什麼？”“網文係統文的係統嗎？”“想寫什麼都可以嗎？”
看著七嘴八舌的大家，俞文磊道：“是的，不過還有一個限製，要做一個中西合璧的係統。比如說，外國人擁有一個中國的八卦。中國人擁有一根哈利波特的法杖。這些是表麵的。又或者讓一個外國人來修行我們修真秘技，但是他看不懂中文隻能靠猜。”
“哎？那是什麼？”“聽著好像很有趣！”“哎？像極了看美劇沒有字幕的我！”
“我來說一個，一個中國人腦子裏有一個外國的解謎遊戲，必須是解謎成功才能升級！”
“那也太麻煩了，一點也不爽！”
“老師，為什麼我覺得你想得太表麵了。中西合璧，應該是很有深度的東西啊。”
俞文磊笑道：“必須先是有趣，然後才是有深度！接下來我會說一點例子。就拿你們的書來說。我們花半節課來討論係統，不要急一個個來！”