但她的小爪子實在是小，隻能兩隻爪握住，然後一臉嚴肅開口：“當今天下英雄，唯吾與汝二人耳，然餘才疏學淺，尚需磨礪，吾願與汝共探進學之路，既使汝不孤獨，又可教學相長，如何”
盛修先看她樣子，默然無語。聽完這話，卻隻覺得青筋隱跳。
他扶額，蹲下來和她平視，真誠地說：“姿兒，要不你還是去找個戲班子進修一下，阿耶真不想耽誤你的才能。”
盛修深深吐了一口氣，讓理智回籠，才語氣肅和地問：“告訴阿耶，為什麼想去和皇子們一起讀書？”
這個女兒，是他和溱兒唯一的孩子，從來都是掌上明珠，愛甚珍寶。
他自問不是個迂腐的人，並不拘泥孩子，也不強求她去學女紅，讀《女則》、《女戒》這些刻板的書。
但就算如此，這個孩子的性格也大大超乎了他的預料。
盛姿三歲便開始學寫字，比一般的男孩子還要早，四歲去他的書房看書，如今八歲，已經看過近百本。
倒是字，瘦勁挺拔而筆法外露，和現如今所有大家的風格都不太一樣，但也算風骨初顯。
盛姿小時候不太願意出門，他以為這孩子嫻靜不愛熱鬧，卻不想，七歲之後，卻經常帶著婢女冬陽一身男裝翻牆進出。
他和溱兒起初也是極力阻止——如今世道對女子並不算苛刻，少女夫人帶幾個隨行的人出門都是很平常的事，翻牆進出這種愛好大可不必。
名聲都拋卻不提，最重要的是安全性不高！
為此，他還特意讓溱兒找了個女先生，去教導盛姿。盛姿在乖乖學了一個月之後，特意寫了篇學習心得和那篇後來傳遍京城的《女願》。
乞巧節那天，一身男童打扮，卻散著頭發的盛姿，來到書房，捧著一篇她寫的《女願》遞給自己：
孩兒曾聞，世事難察，常有事欲以利，適足害之。非不願其利，皆因萬物生有其運，不可強改。
或說人無常誌，不能終托。心薄情淺，刎頸尚能反目，談淺交短，拔刀隻為錙銖，掌珠尤不能百年，常懼堅強，何寄情與一薄紙乎！
昔班昭作《女戒》，女子多效其行，以期和安。然才若文君，險失白頭；貌似宓妃，難終其壽。兒無心於家宅，願終身不為此擾，安醉於書墨。
若兒不能尋得白頭郎，一生一代一雙人，願終身不嫁，遍覽山水，侍奉膝下。望二位大人允準癡心，孩兒泣言。
他再忘不掉那樣的場景，小小的盛姿仰起頭望著他，圓圓的眼睛裏黑白分明，他看過去，裏麵澄澈而冷寂，並沒有太多期盼，靜漠得不像一個孩子。
盛修一直知道，盛姿比同齡的孩子早熟很多。
但直至那日，他才驚覺，這個女兒有著如何殊奇的心思。
他和溱兒商量多日，最終還是決定，按照盛姿的心願，給她想要的生活。
雖然容許了女兒的“特立獨行”，但他知道，盛姿一直是有分寸的，雖然性子古怪些，卻不會無端做出異樣的事招災引禍。
如今突然說要和皇子一起讀書，絕不是因為一時興起，覺得好玩而已。
“咳咳，學則致精。我想學六藝的話，再不會有比教導皇子的地方有更好的老師了。”盛姿努力握住他手腕，滿臉寫著“相信我”三個字：“而且阿耶你還是負責皇子們課業的老師，哪有舍近求遠的道理呢？”
哪裏還會有更接近皇權、這個有意思的東西的地方呢。
“而且阿耶，您既然養的不是一個隻知插花刺繡的孩子，盛府又非普通世家，不說內憂外患也□□不離，那我多讀點書、認識些朋友，肯定是有利無害的嘛！”她想到什麼，眼睛骨碌一轉，歪頭笑得狡黠。
本朝自高宗以來，便允許女子上學堂了，到現在，官家女兒嫁人之前，都會上幾年學堂，有些人為了方便，便把子女安排在一起上課，許多富庶人家的女子更是以上學堂為榮。
當今皇後所出的嫡公主和備受寵愛的三公主與她們的伴讀，便是隨皇子們一起讀書的，因此，盛姿所言並不算太突兀。