皇帝，皇帝。※％※％，
以皇帝為“黃雀”的念頭，關卓凡很早就有，但是，“黃雀行動”之類的計劃，隻是他對待皇帝的諸多選項之一，且排位並不靠前。這一選項的排位逐步前移，最終成為第一和唯一選項並付諸實施，是有一個相當長的過程的。
剛開始的時候，關卓凡對待皇帝的基本方針，是“觀察、了解、影響、控製”。
他要看一看，這個皇帝，和曆史資料中的那個早崩的穆宗皇帝，是否能夠對的上號，有沒有改變的可能？
當然，是按照關卓凡的想法、符合關卓凡的利益的改變。
為此，他毛遂自薦，入直弘德殿，做了皇帝“洋務、兵事”功課的師傅。
不過，入直弘德殿，更直接和更重要的目的，還不是“觀察、了解、影響、控製”皇帝，而是以下兩個：
其一，為自己上多一道保險。
清朝對於儲君和皇子的教育的重視，大約是中國曆朝曆代之冠，因此，在清朝的政治中，帝師的地位，超然而崇高，某種意義上，帝師的資曆，算是一種“丹書鐵劵”、“免死金牌”，這一點，到了清朝的中後期，表現得尤其明顯。
祺祥政變時，顧命八大臣中的杜翰，是肅順集團的謀主，打壓兩宮和恭王的謀劃，大多出於其手，慈禧和恭王，銜之次骨。本來，除了肅順，他們第二個欲殺之而後快的。就是杜翰。可是。因為杜翰的父親是文宗的師傅杜受田。不但不好殺他，還不好給予過重的處分，法司“議革職戍新疆”，但“詔原之，褫職，免其發遣”。
就是，從拘留所出來就直接回家了，一正經的牢也沒坐過。
杜翰本人並非帝師。不過是帝師的兒子，就占了偌大的便宜，恭王和慈禧，寧肯去殺載垣和端華這兩個鐵帽子王，也不來動他。
如果本人就是帝師，待遇就更好一些了。
翁同龢是光緒新政的核心人物，康、梁等人的大後台。戊戌變法，新舊矛盾激化，維新派欲鋌而走險，不利於慈禧。袁世凱出首，慈禧發動政變。恢複訓政，幽禁德宗，殺六君子，但翁師傅的處分，不過是“革職，永不敘用”，而且，在其逝世五年後的宣統元年，詔複原官，追諡文恭。
宦海沉浮，沒有人可以保證自己永遠立於不敗之地，更何況關卓凡做的，改革也好，權爭也罷，都會遭遇力道極為猛烈的反抗，有時候甚至是千夫所指，實在是極需要替自己多上一道保險的。
杜翰、翁同龢和政治對手的矛盾，都接近你死我活的程度，落馬後，卻都因為帝師這個因素而得保首領，帝師，就是關卓凡替自己上的一道保險。
此其一。
其二，以增加皇帝“兵事、洋務”功課為契機，打壓守舊勢力，加速推進新政。
“兵事”不是重點，重點是洋務，如果連皇帝都學“洋務”，今後，還有誰不能學、不該學“洋務”的？
這是最好的“標杆”，如果這一關能過去，之後，“新政”就可以大踏步地向前進了。
守舊派的反對如期而至，辦個“同文館”，還要吵得沸反盈，皇帝學“洋務”，真正是如喪考妣了！
然而，關卓凡布置得宜，搶先一步，封住了守舊派領袖倭仁的嘴，蛇無頭不行，守舊派亂了章法，待鍾王宣旨，劈頭蓋臉，將第一個上折反對的詹事府右庶子孫東謀一頓“錐心之誅”後，守舊派氣焰大減，不得不消停了下來，關卓凡無驚無險地闖過了新舊之爭的第一關。
其三，才輪到“觀察、了解、影響、控製”皇帝。
首先是“觀察、了解”：看一看，這個皇帝，和曆史上的穆宗，是否真的是一碼事？如是，有沒有改變他的可能性？值不值得做出相關的努力？答案如果是否定的話，就要確定：自己有“影響、控製”他的可能性嗎？