講課的過程並不算太過無聊，葉蘇和其他的大學老師有一個很大的不同，他的課程進行的更加生動，也更加的引人入勝。
凡是上過大學的人都知道，大學老師講課的過程遠不像初中又或者高中老師那樣，會千方百計的想要勾起你的聽課興趣，在講課的過程中還要穿插上大量的彼此互動的環節。
真正的到了大學之後，所有講師們的講課過程基本上都是一成不變的，站在講台之上，把該講的內容如同照本宣科一般講完。
根本不會有人去理會學生到底在沒在認真聽講，也絕對不會有人考慮講課的過程是否對學生具有足夠的吸引力。
反正到了期末考試的時候想要通過，就必須及格，在掛科的威脅之下，任何學生都必須保證最基本的一種學習態度。
又或者通過其他的手段來讓自己達到至少及格的程度，除非你不想要學校的畢業證了。
但是葉蘇的講課過程顯然並非如此，對於各種知識的深入了解使得葉蘇的講課過程充滿了一種異樣的魅力。
各種旁征博引的事例以及葉蘇每每提出的一些新奇的觀點，都能夠讓這個班級裏的學生們得到一些別樣的啟發。
尤其是鄭可心，大腦的高度發達使得鄭可心本身的思維方式和正常人之間有著不小的差別。
因此普通的大學課程對於鄭可心來說幾乎沒有任何的吸引力，但是葉蘇的講課卻完全不同，無論是過程中對於各種經典實例的引用，還是葉蘇自己的一些觀點，在鄭可心看來，都頗為新奇！
根據鄭可心的理解，以葉蘇所表現出來的頭腦和智慧，原本是不應該表現出這樣程度的知識麵和知識深度的。
所以唯一的理解，便是修道本身，對於大腦還有著極為可觀的促進作用！
這樣的判斷讓鄭可心對於葉蘇的興趣再次提升。
隨著下課鈴聲響起，葉蘇在宣布下課後剛剛走出教室，吳家瑤卻是從教室裏追了出來。
“導員。”
吳家瑤小跑到了葉蘇的麵前，有些局促的說道。
“怎麼了？看你氣色不錯，在千山萬水的工作還算是順心吧？秋天有沒有欺負你？他要是敢欺負你，就告訴我。”
葉蘇看著站在自己麵前的吳家瑤，笑著說道。
“順心，很順心，秋哥對我很好，他怎麼可能欺負我？就算是看您的麵子，他也不可能說我什麼啊。哪怕是犯了錯，秋哥都從來不批評我的。而且我的薪水比其他人還要高出許多，其實我都不好意思了，可是和秋哥提了好多次，希望能夠和其他人一樣，但秋哥就是不同意。”
吳家瑤一臉無奈的笑容。
“他給你，你就拿著，原本也是付出了努力才賺的錢，該你得的，有什麼不好意思的。秋天是個聰明人，給你高工資並不全都是因為我，如果你真的做的不好，他一定不會讓你做現在這些事情，而隻會給你一個閑職，然後再給你一份工資，養著你。真到了這個程度，秋天才是完全看在我的麵子上去做這些事情。至於現在，你已經表現出了自己的能力，讓秋天對你非常的滿意，至於多出來的薪水，隻能算是……秋天並沒有對你進行剝削。任何老板在給員工發工資的時候，都不可能將其創造的全部利潤計算在內，秋天隻是對你用了另外一種方式而已。”