無人區頗為深入的地方，葉蘇一行人正在徐徐的趕著路，雖然已經是進入到無人區的第三天，但眾人前行的距離一共也才二十多公裏而已。
在山林之內的行路難度自然要遠遠的超過平地，再加上海洋科學班的這些學生進入到無人區後看什麼都覺得新鮮，一群人時常是走走停停，隨後就會因為某些從未見過的生物又或者叢林現象而大為歎服，葉蘇也會利用這樣的機會給這些學生們進行及時的講解，同時還會將一些生物帶到學生們的眼前，讓學生們就近觀察。
連續兩天多的時間，讓海洋科學班的學生們都已經習慣了葉蘇這般奇特的能力，仿佛任何動物都能夠溝通一般，雖然理智上知道這種能力著實匪夷所思，但是此時在海洋科學班的學生眼裏，他們的輔導員葉蘇，簡直已經是無所不能的化身。
本身由於身世背景和普通學生完全不同，這些海洋科學班的學生所擁有的超凡素質不僅僅體現在家教更加嚴格上，還體現在他們對於一些事物的接受能力，遠超過普通的學生。
哪怕這些事情嚴格算起來，著實是不合常理。
由於有著葉蘇和唐晨的照看，一路行來倒也並沒有遇到什麼危險，隻是在這原始叢林裏尋找食物，對於海洋科學班的學生來說著實是件頗為困難的事情，而且由於居住環境相對來說比較惡劣，所以幾名體質較弱的學生在第二天的時候更是幹脆的發起了高燒。
經過葉蘇和其他學生一整天的照看，總算是已經好轉。
此時已經是第三天，諸人多少有些開始習慣了這原始森林裏的節奏，每一個人都仿佛在進行著心靈上的啟迪。
在這種被大自然完全包裹的環境裏，遠離城市的喧囂和科技的高度發展所帶來的那種懶惰，讓每一個人都在不斷的產生著一些潛移默化的轉變。
而這種轉變，學生們自身往往是很難發現的，可一直跟在這些學生身旁的唐晨卻是敏銳的有所察覺。
這種轉變無疑是在朝著好的方向邁進，讓唐晨已經在心裏麵認同了葉蘇的這次選擇。
盡管從正理來說，這種事情根本就是不符合學校相關的規定也是不符合一些法律法規的，換了任何一名其他的大學老師來，都絕對不可能這麼去做。
但就像葉蘇所說的，身為老師，不僅僅要教會學生知識和為人的道理，更要教會學生到底應該怎麼去正確的認識這個世界！
從這一點來說，葉蘇無疑是非常合格的，無論這幾天唐晨對於葉蘇多麼的不爽，至少在這一方麵上，她是非常佩服葉蘇的。
不管如何，敢為常人所不敢為的事情，都是值得別人去歎服的。
至於所有海洋科學班的學生，僅從他們臉上所流露出來的表情就可以看的出來，對於這兩天半的經曆和山林生存，這些學生都感覺非常的滿意，雖然整個過程著實可以用艱苦去形容。
“呯！”