薑雪：“……”
薑雪狠狠的咬著牙，麵上卻憂愁的說：
“其實說真的，我也不想考這麼好的……”
小蘿莉歪頭想了想，像是想不明白，為什麼有人考了第一名還不開心，甚至還想不考這麼好。
但她小奶音還是脆生生的安慰道：
“沒事，那你下次別考這麼好就好啦。”
薑雪：“……”
係統：“……”
這丫的是不是聽不懂人話！！！！
這一趟，沒把陸梨給弄哭，倒是把薑雪自個弄的一肚子火。
她回到自己的位置時，還故意將座椅弄的震天響，發泄自己的怒意。
原以為陸梨會表現出害怕，或是恐慌。
誰知，薑雪轉過頭，就見她正捧著她剛剛給她的草莓酸奶，美滋滋的喝了起來。
差點把薑雪氣的原地升天！
沒多久，班主任拿著一摞又一摞的試卷進來了。
他站在講台上，看著台下麵容稚嫩白皙的小朋友們，視線在陸梨的身上頓了頓，又看了看蔣雪。
兩人或許都不知道，昨晚幼兒園裏的所有老師，都開了一場緊急會議。
經過鑒定，蔣雪的作文確實是抄襲，這點確實是閱卷老師的疏忽。
按照學院的規章製度，作文抄襲，成績清零。
但規章製度指的抄襲，卻是抄同學的作文，並沒有說若是抄了範文，會有什麼樣的後果。
於是，這抄襲範文的後果處分，就需要各位老師共同商討，趕緊想出一個解決的辦法。
更多的老師傾向的卻是蔣雪這麼小，肯定不知道什麼叫抄襲。
說不定隻是不小心背了陸君寒的範文，剛好寫了上去而已，沒必要太大題小做。
而且孩子的這種背範文的意識是好的。
隨便扣個一兩分，然後告誡蔣雪幾句這樣做是不對的，就行了。
若是直接將作文成績清零，這樣也很容易傷了孩子的心。
下次，蔣雪怕是連範文都不敢背了，這不是毀了一個孩子嗎。
但宋清婉卻字字珠璣：
“蔣雪的作文是抄襲，這是板上釘釘，無法更改的事情，放在外麵，也是我們有理！別跟我說什麼規章製度沒寫這種情況要怎麼判定，在我看來，她的語文成績必須清零，以示懲戒！”
“各位老師你們也別覺得我對一個才四歲的小朋友太狠。她若是抄抄別人的作文也就罷了，我們大不了退讓一步，將她作文的成績清零便可。但她偏偏抄的還是陸梨她爸爸小學時寫的作文，我們要是放過了蔣雪，隻扣了她作文一兩分，回去之後怎麼跟陸梨交代？”
“難道要我們告訴她，蔣雪之所以能拿第一，全靠的是她爸爸作文的幫忙嗎？你們不想毀了蔣雪，所以就隻能毀了陸梨是吧？”
“不是這個意思？嗬！我看你們就是這個意思！不過我也不在乎，我們家的孩子我們自己疼！”
“我也不拿校董的身份來壓你們，免得別人說我仗勢欺人，我今天是作為陸梨的家長來的，反正我話是放在這了，蔣雪作文抄襲這事，必須通報全校！然後語文成績歸零。”
“況且，這事若是我們真要追究，我們甚至還能告蔣雪一個侵權！當然，這事沒必要上升到這種程度，但若是鬧大了，傳出去始終不大好聽，對幼兒園，對你們這些疏忽，沒注意到抄襲，甚至還想包庇蔣雪的老師，恐怕同樣也不太好。”