張小雷舉手問道：
“老師，要是有同學誰都不願意幫助他，哪該怎麼辦？”
梅老師搖搖頭，說道：
“同班同學應該團結友好，互相幫助，不管在學習上，還是在生活上。就算發生過矛盾，也應該很快和好。說真的，老師希望這樣。”
張小雷一本正經地說：
“老師，我也希望這樣，可萬一有我說的這種情況，該怎麼辦才好？”
梅老師想了想說：
“要真有這種情況，那老師就來指定了，到時不願意也得願意。”
見同學們沒吭聲，藍梓芩帶頭支持班主任：
“老師，我沒意見。”
緊接著，郤向陽也舉手讚成班主任的決定。
見班長和學習委員都支持，其他同學也都紛紛舉手讚成。
令人意外的是，穀振邦表現得相當積極。
想想也不奇怪，因為穀振邦成績差，人品人緣都差，沒同學會主動輔導他的，隻能讓班主任安排學習好的同學來幫自己了。
梅老師見同學們都一致同意自己的決定，自然高興，大著嗓門說：
“好，同學們，你們現在就開始商量吧，說好了告訴老師一聲。”
話音剛落，教室裏響起了一片嗡嗡的聲音，同學們開始商量起來。
由於是尖子班嘛，成績不好的很少，所以要辦好這事真不難。
不用說也知道，郤向陽肯定是跟同桌謝小麗結對的。
藍梓芩也很快確定了自己的幫助對象，並且第一個向班主任彙報。
其他成績好的也紛紛效仿班幹部結對子，然後向班主任彙報。
正如所預料的那樣，穀振邦無人問津，氣得都快要爆粗了。
郤向陽見遲遲沒同學願意跟穀振邦結對，非但沒幸災樂禍，反倒打算要幫自己這個冤家對頭了，因此舉手說道：
“老師，我願意幫助穀振邦同學。”
謝小麗立即伸手輕輕拍了下同桌，一臉詫異地說：
“他那樣對你，你還幫他呀，腦子出問題了？”
郤向陽滿不在乎地說：
“冤家宜解不宜結嘛，何況我跟他也算不上冤家。”
“你倒是大度，可人家未必會投桃報李呀。”
“那是人家的事，跟我好像沒什麼關係。”
話音剛落，穀振邦站起來說：
“老師，我不要郤向陽幫助。”
謝小麗白眼同桌，小聲說：
“怎麼樣，好心沒好報吧？你呀，真是自討沒趣，哼！”
郤向陽沒說什麼，隻抬頭瞟了眼穀振邦，心裏多少有點不痛快。
梅老師看著穀振邦，疑惑地問：
“郤向陽主動提出來幫你，你卻不樂意，這到底是怎麼回事？”
穀振邦不想向全班同學爆料，隻好支支吾吾地說：
“老師，我……我就是不想……讓他幫我。”
謝小麗心直口快，舉手說道：
“老師，我知道是怎麼回事，就是他倆關係不好，是冤家對頭。”
“哦，原來是這樣，這事我倒還不大清楚。”梅老師笑了笑說，“不過，老師認為同學之間不應該賭氣，更不應該有仇，就算有矛盾也要解決掉，然後重歸於好。郤向陽同學，老師說的對不對？”
“是，老師。我主動幫穀振邦同學，就是這個意思。”