想到事態的嚴重性和急迫性，武振雄再也坐不住了，他又到廣播室廣播了一遍，要求全體教職工不論有課沒課的，下節課都到大會議室開會。
許多教師剛聽了武振雄的廣播都沒怎麼在意，結果十分鍾不到又廣播了一遍，大家才又開始重視了起來。
但每個人都有點摸不著頭腦，心說什麼事兒啊這麼急？這武主任又在搞什麼幺蛾子？上周五不是已經開過了一次會了嗎？怎麼周二又要開了？莫非他開會開上了癮不成？
但想想他昨天下午和肖校長去縣裏開會，不定又有什麼新的指示要傳達，便三個一群，五個一夥兒的，從各自的辦公室向大會義室走去。
而常雄偉，是最後一個到的。
常雄偉走進會議室後，大家都已經坐好了。
但所有人還是像往常開會前一樣，大聲地說笑著，很有些肆無忌憚的味道。雖然談不上混亂，但是會場明顯很是嘈雜。
人群裏，隻有武振雄有點反常，他隻是沉默地坐在肖啟文旁邊，沒有像往常一樣和熟識的人開玩笑。
自打常雄偉一進會議室，武振雄就兩眼盯著常雄偉看，常雄偉卻沒有看他。
常雄偉坐下後，環視了一下會議室，才看到了武振雄向他投射過來的目光。
這目光中含有不友好的信息。
但常雄偉也就掃了一眼，假裝沒看見。
不一會兒，武振雄幹咳了幾聲，大家聞聲都坐好。
看到大家不再說話，武振雄宣布會議開始。
會議照例還是由武振雄主持，隻見他喝了口水，說道:
“昨天啊，我和肖校長去縣教育局開了會，什麼會呢？”
說罷，武振雄拿眼睛掃視著在座的每位老師，最後把目光又落在了常雄偉身上。
常雄偉這會兒也正看著武振雄，兩人目光一碰，誰也不願意先把目光移開。
武振雄就這樣盯著常雄偉說道:
“是關於預防校園霸淩的會！”
說這句話時，武振雄明顯是提高了嗓音，而且顯得有些突兀，有的教師沒注意，都給嚇了一跳。
聽了這話，常雄偉也明顯晃了晃身子。
接著，武振雄把對視常雄偉的目光移開，似有所指地說道:
“為什麼開這個會呢？無風不起浪！因為校園環境的惡劣！就這周，今天才周二！不到兩天的時間，發生了多少事！有的學生沒有一點學生的樣子，在升旗儀式上就公開表白，這不是在為早戀張目是什麼？這倒罷了，昨天下午到今天早上，短短十幾個小時內，本校的學生就打了兩次群架！這是什麼情況！我和肖校長不在就沒王法了嗎！那些學生眼裏還有沒有點兒校規校紀！你們這些做班主任的都是瞎子，聾子嗎？為什麼不及時向校領導彙報？！”
武振雄叨叨叨，一口氣說了半天，直聽的教師們一愣一愣的。
大家剛開始不知道武振雄在說誰，等話音一落，便知道這是在針對常雄偉。
昨天河邊打群架的事，有的老師還不知道，但昨天升旗儀式上的事，大家都知道。
但也有消息靈通的，知道武振雄提到的所有事，都與常雄偉有關。
知道了這點，其他老師都暗暗鬆了一口氣，隻有苗舟瑉和常雄偉有點尷尬，而常雄偉卻又是最難堪的那個。
然而此刻常雄偉顧不上難堪，他納悶的是，武振雄剛回學校，打群架的事他是怎麼知道的？莫非是苗舟瑉給彙報了？老苗啊老苗，你這人不厚道啊……
苗舟瑉在那裏也是坐立不安，他也在懷疑是不是常雄偉給武振雄說了。惡人先告狀！這樣一來原本的主動變成被動了！老常啊老常，沒想到你是這樣的人……
不說常雄偉和苗舟瑉在內心互相埋怨，隻見武振雄，沒等別人說啥，又繼續吼道:
“別以為你們不向肖校長和我彙報，我們就什麼也不知道！你們是瞎子，聾子，當我們也是瞎子，聾子嗎？”
武振雄這話一落音，常雄偉和苗舟瑉才知道彼此錯怪了對方了，這事不是對方彙報的。
就算這樣，事情已經被捅出來了，怎麼辦？
沒等常雄偉和苗舟瑉做出反應，武振雄便主動點名了:
“常雄偉，作為班主任，對於這些事你就沒有什麼要說的？”
常雄偉本來就要說話，這時見武振雄主動問他，便說道:
“事情已經發生了，作為班主任，我不會推卸任何責任。但我之所以沒向校領導彙報這些，是覺得我自己可以妥善處理好這些問題！”
常雄偉盡管此刻對武振雄咄咄逼人的架勢很是不滿，但他還是壓住火氣，盡可能心平氣和地說:
“我的學生出了問題，我這個做班主任的難辭其咎，但希望校領導能夠諒解。畢竟班主任的工作也不輕鬆，也希望我們能夠通力合作，共同的把校務工作做好！”