肖啟文提出要在暑假補課後，立刻就在南川中學引起了一場軒然大波。因為種種原因，首先大多數的學生們就不同意補課。而由於分賬比例的改變，許多老師其實也不想暑假補課，他們覺得自己掙的太少了，屬於是出力還不討好。
新的分賬比例出來後，有人就為肖啟文算過一筆賬。南川中學現在總共才有四百多不到五百個學生，而且初三年級剛剛又畢業了一百多學生，所以此刻學校剩下的學生不過也才就三百多個。
而為了方便計算，就按三百個學生來算——一個學生收兩百塊錢的補課費，三百個學生就是六萬塊錢。要是按照四六分賬，那學校最後能得到兩萬四千塊錢——這錢雖說不少，但也實在不多，尤其是對於已經負債累累的南川中學來說，這簡直就是杯水車薪。
然而“蚊子腿也是肉”——由於缺的錢太多，而實在也是沒有別的辦法弄到錢，所以肖啟文才“鋌而走險”，想到了暑假補課的這個方法。
方法是想到了，沒想到又遇到了阻力——看到學生們紛紛反對補課，原本打算坐著數錢的肖啟文，此刻也覺得事情並沒有他想象的那麼簡單。
而看到這種情況，學校也不得不拿出一個必須補課的理由來，而且這個理由就是校長肖啟文想出來的——學校最終拿出的補課理由是，這屆初三畢業生中考沒有考好，為了提高以後各屆的畢業生的中考成績，所以學校決定暑假補課。
對於學校方麵提出的這個補課理由，不僅僅全體學生，就連很多教師也是感到哭笑不得——那就是中考的成績現在還沒有出來，最早也要到七月中旬才能知道，而現在不過才是七月初。
看到學校拿還沒有出來的中考成績說事，學生們反對暑假補課的聲音就更大了——學生們紛紛嘲笑學校為了賺錢而不擇手段，甚至是不惜去“詛咒”學校這屆畢業生的中考成績。
雖然事後的事實證明，南川中學這屆初三畢業生的中考成績確實不理想，甚至可以說是南川中學建校以來考的最差的一屆學生。但即便是提前知道了這個結果，那也絲毫不影響學生們反對學校暑假補課的決定，因為學生們看不慣學校唯利是圖的做法。
而為了反對學校組織的暑假補課，各個班級的學生們也都自發的組織起來——他們以聯名上書的方式給學校寫了很多封的建議書——即每個班級都給學校寫了一封建議書，並且呼籲各個班級的學生在建議書上簽名。
由於在學生們中間有一定的號召力，而且確實也很反感學校補課，所以初二一班的楊林楓就帶頭反對學校暑假補課，並且楊林楓最終成了他們班這次反對補課運動的“領導者”。
似乎是為了呼應楊林楓反對補課的行動，初二二班的學生也自發的開始了反對補課運動，而且初二二班反對補課的“領導者”就是他們班的班長，也就是楊林楓的好朋友伍格。
在伍格的號召之下，初二二班的學生也搞了一個反對補課的聯合簽名，全班共有一半多的學生簽名了。
與此同時，其它班級的學生也都相應展開了反對學校補課的行動。一時間，南川中學校園裏反對補課的聲浪一浪高過一浪，大有勢不可擋的勁頭。
看到學生們紛紛自發組織起來反對補課，學校方麵也是深感頭疼。尤其是想出補課這個主意的校長肖啟文，更是有一種“眾叛親離”的感覺。