等到趙剛離開之後，高一《1》班徹底炸開了鍋，特別是有些曾經就認識的幾個人，顯然是暑假一起出去嗨，沒有複習，現在抱在一起“失聲痛哭”。
陳諾多少也有點緊張，雖然暑假裏他沒有荒廢，但是畢竟是假期，不像是在學校裏，學習肯定沒有那麼規律，效率也不是很高。不過對比於那些貪玩的人來說情況自然要好很多了。
教室裏的哀嚎一直持續到趙剛拿著一遝卷子回來的時候，就當趙剛突然出現在班級門口的那一刹那，所有人瞬間安靜了。
陳諾打心底裏佩服這位老師，不過剛剛一節課的功夫，一個本該很難管的班級就被拿捏的死死的，沒有點手段和頭腦顯然是無法做到這一點的。
“好，現在所有人把星網手環都給我交上來，書本也別給我放在能摸到的地方。不要耍花招，你們要記住你們玩的，都是老子玩剩下的，所以不要保有僥幸心理。”
趙剛話音落下，1班所有的同學都摘下來手腕上的星網手環，老老實實的放到了趙剛身前的講台上，陳諾本來也想摘下手腕上的星網手環，可是低頭一看才想起來自己壓根就忘記帶了。頓時哭笑不得。
等到所有人都回到了座位上之後，趙剛再次掃視了一下整個班級，開始分發試卷。
“試卷每人一張，一張試卷共分為四部分：領域師基礎理論，域獸知識解析，領域史，戰式分析，每部分分值100，共四百分，時間為3小時，期間不允許上廁所，請所有同學認真作答。該強調的我已經強調過了，希望不要有人以身試法。”
趙剛說到最後一句話的時候，身上不經意間又透露出一絲威壓，搞得所有人都隱隱的有些恐懼。
隨後趙剛看了看牆上的鍾，不過一會兒，當指針指向八點三十五的時候，他宣布了考試開始。
陳諾開始翻閱試卷，發現試題不多，也就一百五十道題目還都是選擇題，並且乍一看難度並不深，都是初中學過的知識。
陳諾知道學校也不是不知道學生們的本性，這張卷子一方麵確實是為了得到一個原始成績，另一方麵也是給學生一個收心的信號，這才放下心來，開始答題。
答題中的陳諾覺得自己異常的得心應手，思路非常清晰，陳諾沒有多想，隻覺得這大概是真理領域的緣故吧？
“領悟“相”的狀態被稱為
a，悟相b，發呆c，頓悟d，覺醒”
選c，
“域靈進階有幾率獲得不同品階的域術，請問範圍是
a，不可能
b，上下浮動2階
c，上下浮動1階
d，以上都對”
選c，
有兩位戰鬥型領域師分別成為甲，乙，一位負責補充靈力的輔助型領域師丙，若甲，丙並肩作戰，則甲的20小時靈氣消耗完畢，若乙，丙並肩作戰，30小時乙的靈氣消耗完畢，若由丙為甲乙分別補充靈力，都需要60小時。若甲，乙，丙三人並肩作戰，假設丙的靈氣供給不會減弱，甲乙受傷靈力為原來的一半且靈力共享，甲乙靈力消耗完畢需幾小時？
a，1小時
b，2小時
c，10小時
d，20小時
選c，
陳諾此刻隻覺得智商被草泥馬來回踐踏了好幾回，這三道題小學生都會寫好嗎？這是在侮辱人呀！
好在接下來的題目還算有點難度，也有那麼一兩題讓陳諾猶豫了一會。陳諾這才罷休，不然他該懷疑自己上的是假學校了。
一個半小時很快過去了，而這個時候陳諾已經答題完畢了，開始檢查自己的答案是否準確，在反複確認了即便答案確實沒有錯誤之後，陳諾徹底放心，看著過道裏來回走動的趙剛，無奈的搖了搖頭，想著反正也不能提前交卷，便盯著眼前的卷子開始走神。
而隨著時間不斷推移，陳諾眼前的景象開始不斷變得模糊抽象。