再進一步，如謝婉瑩醫生接續說：“班長他一直是一個很有勇氣的醫生。”
嶽文同醫生的臉悄然紅了把，目光想瞪一瞪謝同學：你不用這麼誇我，我承受不起。
想當初陪謝同學救徐姐時，他一樣先怕著呢。
他的勇氣是一步步被謝同學帶出來推出來的，何德何能讓謝同學先誇起他。
謝醫生會說，沒瞎捧嶽班長的。
當初徐姐能做成手術，是誰的功勞？沒有嶽班長勇氣力撐她，真做不成。
該不該誇嶽班長，該的。
想想在這樣的災區隻能用的什麼原始工具給病人腦袋上鑽孔，這是有多難的醫生手工活兒，嶽班長居然沒退卻。
沒退卻的嶽班長可想到心裏肯定是想起自己媽徐姐辛醫生謝同學等，嗯，也必定想到了曹師兄和宋貓。
（黃師兄：我呢？！）
想媽和徐姐是悲憫，想辛醫生謝同學是勇氣倍增，想曹師兄和宋貓是技術聯想，想黃師兄能想啥呢？畢竟今日特殊場景下的急診手術不是簡單的常規手術，需要非常規聯想。
（黃師兄：……）
至此，可以知道宋學霖醫生一臉嚴峻表情的原因：這家夥危急時刻想到效仿我宋貓的技術，如果學得四不像能得了。
由於宋學霖醫生在嚴肅思考病人醫學問題，解釋工作暫時隻能由謝婉瑩醫生代替向焦躁的眾人說明：“可能嶽醫生推測童醫生的病情可以像當初的徐姐做處理。”
徐姐當時是枕骨大孔疝，腦組織膨出，急診室搶救時采用側腦室引流術之後需要再緊急做手術，否則救不了。相當於引流術隻是緊急過渡手段。
注意謝醫生的用詞，像徐姐，但是不可能是。如果是，隻用引流術沒用。
謝醫生這些話一方麵要表明的正是嶽班長是有勇有謀的，人家真不是亂來的隻有勇氣在幹事的。
如果是亂來隻有勇氣，宋醫生第一眼直接把這人揍了。不要忘了在單位裏，現在是宋醫生在帶嶽醫生幹活兒，是嶽醫生的指導上級。
有思路，走對了沒有呢？
走對了沒有，不是說看病人情況有無一時好轉能決定的。病人情況是有可能時好時壞的，能預判治療措施是否走到完全正確軌道上的人隻有專業大佬專業老師。
說好診斷隻是第一步，認定患者病情急需神經外科措施幹預，是不是行手術行什麼手術需要更精準的診斷。
大致診斷方向沒錯，具體到細節的診斷呢？
想也知道在這災區裏做不到詳細的神經外科診斷。
沒ct機啊。
宋學霖醫生看看嶽醫生：想效仿我和謝醫生？
回顧徐姐病例裏頭，第一步是ct檢查，謝醫生以ct檢查為基礎做好穿刺點規劃。沒有ct機，謝醫生再天才也做不到精準穿刺點規劃。因為謝醫生當時采用的正是ct定位穿刺法。
第一步嶽醫生學不到的，隻能走常規穿刺點。
第二步宋醫生來支援置管引流，想必嶽醫生想的是學宋醫生置管引流的技術化解水腫平衡腦脊液做好持續引流，維持病人生命體征到醫院進行下一步手術。
宋醫生的眼神裏這一刻寫著：這種病例我能做好第二步前提是，沒有第一步做基礎我怎做到！
怪不得他宋醫生一直說蠢貨一大堆，這些蠢貨的腦子怎能想當然以為跳過第一步直接能殺到第二步的。