老話說一物降一物是有道理的，拿起棍子的圓圓奶奶讓兒子充分回憶了過去的艱苦歲月。
總的來說，唐吆吆的策略是成功的。那一晚，圓圓奶奶提著木棍跟去醫院。但凡兒子敢多說一句話，就是揍。
清洗過後的圓圓，哭喪著臉把請家長的事跟爸媽說了。圓圓爸瞅瞅兒子，又瞅瞅老娘，心想好漢不吃眼前虧，於是用一種很無所謂的語氣說道：“沒關係，其實請家長真不是什麼大事，待會兒回家讓你媽給你做好東西哈，別傷心。”
天知道，當圓圓爸說這番話的時候，是有多咬牙切齒。
於是請家長這件事似乎就以這樣折騰的形式掀過去了，當然後遺症也是有的，而且很嚴重。
吃神圓圓從此對芥末患上了嚴重的恐懼症，單是聞到氣味就退避三舍。哪怕是二十年後的今天，他都很少碰生魚片，隻因為生魚片和芥末的聯係實在是太緊密了。
隻靠聯想，他就能回憶起那個秋天芥末帶給自己不一樣的人生體驗。
別人的秋天是黃色的，充滿了果實的香味。他的秋天不一樣，是芥末味的。
其實請家長這件事沒有那麼可怕，不光唐吆吆、圓圓接觸過，連顧春風這樣的好孩子都沒能幸免。
當然，和“衛生先鋒二人組”不一樣，顧春風的母親是被校長恭恭敬敬地請過去的，同時到場的還有他們老班張老師和他本人。
校長室裏，老劉把茶杯放到一旁，微笑地對顧母說：“今天請您過來呢，是想跟您商量一下孩子學習的問題。”
母親有點疑惑，顧春風的學習她從來沒操過心，好像一直還挺好的，怎麼突然提到這個？
“那……是孩子學習有什麼問題嗎？我回去一定好好督促他，這段時間光忙工作了，是我的疏忽。”
老劉擺擺手，“哪裏哪裏，孩子的學習那是沒話說，這次主要是想看看您有沒有讓孩子跳級的打算？”
“跳級？這……”母親回頭看了看顧春風，“這略微有點突然，孩子之前也沒跟我提過。這……孩子這麼小，上學也沒多久，他能行嗎？”
“校長，我反對，春風……”坐在一旁的張老師開口表明了立場。
老劉擺擺手，止住了張老師的話頭，“張老師，您先別急，先讓我跟家長把話都交代清楚了。”
“其實跳級這個想法，我在孩子入學測試的時候就有了。他的成績遠高於同齡人，對於之後一階段的學業掌握得也很牢固。可以這麼說，他坐在教室裏，其實是在浪費時間。”
老劉抬眼看了看安靜坐在一旁的顧春風，這孩子好像一直都這麼安靜，而且對待所有事情都很認真。哪怕老師講的那些東西他都已經會了，他依然在認真聽講。
“而且通過這一段時間地觀察，我發現這孩子一點同齡人的浮躁都沒有，情商也比一般孩子高。如果不是看他個頭還沒長起來，我真以為您當初報名的時候謊報了年齡。”
“所以我覺得，完全沒有必要耽誤孩子的時間了，讓他跳級吧，我認為他可以順利完成學業。當然學校也會加強對他管理，對他進行特別關照。”
聽過校長的話，顧母有些吃驚，她知道自己的孩子在學習方麵很厲害，但是沒想到這麼厲害。
“那……那聽起來還不錯，是吧，顧兒。”母親用手輕撫著孩子的頭，輕聲問道。
“但是跳級並不完全是件好事，”張老師忍不住說道：“它同樣存在著許多問題。”
“孩子在成長的過程中並不隻是學習，他還要不斷地接觸社會，接觸同齡人，學會玩樂，學會交往。智商當然是評定一個孩子優秀程度的重要指標，但我們要知道智商並不能代表全部。”