16.第十六章:成長之寂(1 / 2)

六歲。

是入學的年紀。

隻是坐在教室的一角,就能感受著周圍的喧嘩氣氛。

大家,好像都很開心呢……

“接下來我們做個自我介紹,各位請把自己的理想告訴大家。”

上了年紀的男老師,說完掃視了一遍台下的學生們。

孩子們紛紛跟身邊還不太熟悉的同學討論著。

“那麼,我們就按點名的順序開始吧。”

見台下還在竊竊私語,老師宣布道。

“我的目標,是當一名和我爸爸一樣成功的忍者!”

“我長大了,是要成為火影的男人……”

“我要讓火影岩刻上我的樣子!”

“……”

前麵幾個人的發言,陸續獲得了掌聲。

“好,都說得很好。”

老師點點頭,大部分的孩子都一樣,說出了要成為火影這樣的豪言壯語。

接下來他繼續看著點名冊。

“宇智波鼬……”

念完名字,他才發現班上有一個一直沉默著的孩子。

聽到了自己的名字。

鼬慢慢站了起來。

同齡人都將好奇的目光聚集過來。

“我叫宇智波鼬,我的理想是……”

突然,他有些語塞。

同學們都歪著頭,不知緣由。

在這樣的場景,說出自己的理想真的合適麼?

鼬意識到,自己的理想好像和大家的不大一樣。

“大膽的說吧,沒關係的。”老師露出微笑,他覺得這應該是一個內斂害羞的孩子。

“我想要成為強者,成為比火影還要強的強者,這樣就可以消除世界上一切的爭鬥。”鼬說出了十分堅定的話語。

然而。

這句話說出後,同學們好像是有些呆愕。

過了一會,傳來了輕微的笑聲,和反駁聲。

“胡說,這個世界上怎麼可能有比火影還厲害的人!”

“沒錯……”

老師的神情也微微愣住,隨即才點頭示意他坐下。

“的確是很了不起的夢想。”

很難想象一個涉世未深的孩子會說出這種話,隻對於成年人來說,這注定隻是不切實際的幻想。

……

接下來,是一堂測試課。

測試的目的,主要考察學生們能在多短的時間內,用苦無全部命中演練場的二十具人偶。

一些剛入學的孩子,都拚了命想要表現自己,跑到上氣不接下氣。

但是最快的也要三分鍾。

“下一個,宇智波鼬……”

老師拿著記錄本,給上一名學生打上58分的評價。

讀秒剛結束。

一道小小的身影,就如離弦之箭衝了出去。

多發的苦無,在同一時間甩了出去。

噔!噔!噔!

命中了三名人偶的頭部。

以鼬為中心的四個方向人偶,拉成了一條條平行線,麵對需要移動才能命中的人偶,他幾乎選擇了效率最高的運動軌跡。

苦無命中的聲音不斷傳來,還有飛快的腳步聲。

短短的時間,形成了節奏特殊的交響樂。

“三,,三十秒……”老師有點目瞪口呆。

同一時間呆住的,還有剛剛結束的同學們,他們感覺自己看到了不可思議的事情。