通知了族人們如今人族氣運不在，需要小心之後，元馗就開始了閉關。
……
未來時空，此刻的元馗已經四十六歲了。對於一般的科學家而言，四十六歲的時候，他們正處在巔峰狀態。
此刻剛剛學習了一切能夠學習的東西，身體也還很健康，正是出成績的時候。
而元馗此刻卻已經成了名副其實的地球第一科學家。即使是那些早就死去的死人，比如牛頓、愛因斯坦、高斯之類的，也無法和他比較。
在他這些年來的發明創造之後，他早已成為世人心中最強大的科學家，甚至許多科研工作者暗地之中稱他為科技之神。
而且有的還在家裏供奉了一個他的雕像，閑著沒事兒拜一拜，希望蹭一蹭他身上的歐氣。
以往高中生們非常痛恨發明了坐標係的笛卡爾，發明了牛頓三定律的牛頓，發明了微積分的……
可是現在他已經成了高中生們最痛恨的存在，一個又一個新的公式定理因為他的存在而誕生。
高中生們，甚至在語數外、政史地、理化生九門課之上，新增加了一門課。即使文理分科之後，也從六門課增加到了七門課……
……
某處絕密的科研基地，一間大型多功能教室之內，台上的元馗認真地講課。
至於台下的學生們，就很了不得了。他們之中有的是諾獎候選人，有的是諾獎獲得者。
對了，他們之中最傑出的是元馗獎獲得者。在元馗橫空出世，成就科技之神後，就有了元馗獎。
沒辦法，作為人類最傑出的科學家，元馗既不好錢也不好權還不好美色。
於是乎，如今的聯邦政府就隻好給他名了，各種名聲、榮譽不要錢的往他頭上加。
對，如今已經是聯邦政府了，早在十年之前，地球人就真的成了一家人。
“就是這樣，其實是很簡單，隻要想清楚了這個點，這個公式理解起來就很容易，你們明白了嗎？”元馗興奮的道。
他是真的覺得這些公式很容易，在他看來，自己都已經發明出來了，還給出了推導過程，理解起來應該是不難的。
可是底下的學生們，卻全都保持沉默，似乎正在努力的回憶元馗剛才講述的內容。
“元老師，這個問題我不是很明白……”
“哦，上帝啊，你看這個問題，它怎麼就這麼難呢？”
“聽不懂。”
“聽不懂才是正常的，因為我也不懂，下去對照著教材，對照著錄像在慢慢想想吧。”
有的人獲得諾獎是因為運氣，有的人獲得諾獎是因為堅持，還有的人獲得諾獎，是因為天才。
而此刻，唯有極少數天才，才能勉強跟上元馗的思路。可也隻是跟上思路罷了，這還是元馗特意放慢了節奏。
看著學生們的反應，元馗很是無語的搖了搖頭：“哎，實在是差的太遠，你們是我帶過的最差一屆學生。這麼簡單的問題都聽不到，後麵的就更別提了。”
“按照現在的進步，你們要什麼時候，才能設計出真正的人工智能？”
“罷了，今天到此為止，你們回去好好地討論討論，如果明天這個時候，還沒想明白的話，下麵的課你們就隨意吧。”
說完，元馗就氣呼呼的走了。見狀，底下的學生們則是開始了議論。