“好，那麼我們正式上課，我想問問有人知道什麼是急救嗎？”有沒有學長或者學姐知道的。
台下一片寂靜，就像對我剛才的不禮貌無聲的反抗。
“好吧，既然都不知道，那我解釋一下什麼是急救吧，急救就是指當有任何意外或者急病發生的時候，在醫護人員沒有到達前，我們按照醫學護理的原則，利用現有的物資進行傷員進行初步的救援……”
雖然台下的學長學姐們不怎麼願意聽，但通過我的講解，慢慢對於不了解的知識，還是認真地聽了起來。我見我的教學初步有成效，就決定上家夥，實地教學。
“我問大家一個生活常識啊，如果我們突然鼻子留了鼻血了，我們一般怎麼進行止血？”
“那還不簡單，趕緊把鼻子捏住啊，不要讓流出來。”
“還有呢！”
“趕緊把脖子抬起來，像這樣。”說著一個學長學起了鼻子流血時的處理方法。
我在台上看著他們比劃著，笑著說道，“你們覺得這樣的方法對嗎？”一群人你看看我我看看你，都露出了疑惑的表情。
我接著說：“鼻子再出血止不住的時候，可不能把頭像這樣昂起來，因為鼻腔是呼吸道的門戶，血多了這樣仰起來會堵住呼吸道，造成窒息。正確的做法是先坐下來，在鼻梁的下方，對就是這裏，用拇指和小指捏住兩側的鼻孔約10分鍾，用嘴巴呼吸。如果有條件，用毛巾蘸一些水敷在麵部，以求收縮毛孔緩解出血症狀。如果感覺鼻孔內有血塊，要馬上用力氣呼出。怎麼樣，和你們所講的不一樣吧！”
“好，接下來我們講關於骨折的簡單處理方法，我這裏有繃帶，也有夾板，那個，有沒有學長有興趣，上台上我們演示一下……”
這樣的實操課程，加上有人體骨架的講解，學長們很快都來了興趣，雖然現在課堂上變得有些嘰嘰喳喳，不過那是我們在討論日常生活中遇到意外後怎麼進行急救的聲音。我把我肚子裏的那一點點存活都交代在了這堂課上。
在授課到了一半的時候，我看見校長和教導主任連個人鬼鬼祟祟地在窗戶外麵溜達，估計是對我教學不太放心，專門跑過來看我帶得怎麼樣，沒想到學生們都學得津津有味，也沒說什麼，背著手，又去了別的地方。我繼續進行我的醫學急救知識教學。感覺是再多些時間研究姥爺的手記就好了，現在的我就那一點點醫術道行，簡單的還行，要是一些疾病啥的，我可就束手無策了。
我在醫書中看到了關於針灸的一些知識，配合著姥爺的手記，平常姥爺在救治病人的時候大部分除了開藥方就是使用針灸治療了。
我非常想關於針灸醫術的學習。針灸分為九針。在一些行醫的郎中手中都會有一個針灸袋子，裏麵是一套九針。虛實之要，九針最妙，補瀉之時，以針為之。這是醫術上的一句古文，其實也不難理解，配合著姥爺的手記，我了解到，在治療病人的時候，虛實補瀉要運用九種不同的針具和手法進行針刺和疏通而進行的。
針灸的九針分為镵針、圓針、鍉針、鋒針、鈹針、圓利針、毫針、長針和大針。九種針每一種都有不同的用法。這些天我天天研究這些針的用法，每一種針我都把他們的用法和注意事項都背得熟悉，就怕搞錯了針的用途，在未來進行救人治病的時候，用錯了針，可就是罪過大了。
姥爺的手記中有特別提示，在行醫下針過程中，要選用正確的針，留意觀察病人，仔細審視血脈虛實，這樣，在進行針刺的時候就不會發生危險。將要針刺的時候，要注意病人的雙目以及麵部神色的變化，觀察其神氣的盛衰，不可稍有疏忽，如果選錯針和不注意病人神色盛衰，可致人性命之憂。
針灸需要很好的專注力和熟練的手法，我已經托了小李叔叔看看能不能給我弄一套九針過來，平常的時候我都是拿著姥姥的套被針找了一塊羊皮裏麵充滿了棉花在練習手法。
如果姥爺活著就好了，起碼可以教我一些針灸的手法，也不至於我現在這樣隻能按照書上的描述進行手法練習。
針刺時，持針的姿勢很重要，我按照姥爺筆記裏麵手繪的草圖按著樣子練習。一般根據用指的多少，分為二指持針法、三指持針法、四指持針法。
而在針刺中使用最廣泛的是九針中的第四針，三菱針——鋒針。使用的手法有點刺法、散刺法、刺絡法、和挑刺法。
不得不說我們的古人的中醫醫術非常的博大精深，我隻是練習一個點刺法，就把做的小枕頭給刺壞了，不得不去再去找羊皮製作成枕頭進行練習。