星期一大課間操的時候，班長顏詩渙走到書蜻的桌子旁邊，說道：“書蜻，老趙找你有事，讓你現在去趟辦公室。”
書蜻應了句好。
幾分鍾後，書蜻敲了敲辦公室的門。
“請進。”
書蜻移步至趙賈梁的辦公桌旁邊，“老師，您找我？”
“嗯。”趙賈梁習慣性扶了下眼鏡框，言道：“書蜻同學，這周四晚上，咱們學校要舉辦一場高一級的歌唱比賽。你平時給老師的印象，是比較安靜內向的。所以呢，老師想給你個機會鍛煉鍛煉，讓你代表我們班去參加這次比賽，你覺得怎麼樣？”
對於這種活動，書蜻本能地拒絕：“老師，我、我不太想參加。”
趙賈梁語重心長：“……我作為一個教育工作者，我是希望我的學生能夠德智體美全麵發展的。書蜻，老師知道你的成績是很不錯的，但是咱們不能隻光顧著學習，興趣愛好特長，也要適當兼顧，是不是？你要學會去邁開第一步，才能夠發現自己的更多可能性，是不是……”
經過趙賈梁一番心靈雞湯的洗腦，書蜻最終答應他去參加歌唱比賽。
趙賈梁滿意地笑了笑，“書蜻同學，你不需要有什麼負擔，也不要有什麼壓力，咱們重在參與還有嚐試。無論結果如何，你都是值得老師驕傲的學生。”
書蜻：“我知道了，謝謝老師。”
“回去吧。”
“好的，老師。”
回到教室，書蜻就在想選什麼歌曲去參賽比較好。
思考了老半天，她決定選擇張韶涵的《有形的翅膀》。
原因很簡單。
距離比賽隻有短短幾天，沒那麼多時間供她慢慢選擇。
況且她在家經常邊聽邊哼唱這首歌，歌詞、旋律早已記熟了，再多加練習練習就行了。
中午吃完飯，書蜻立即跑去籃球場對麵的主席台上坐著，然後掏出手機點擊播放音樂，她跟著哼唱——
“這一路翻閱了
喜與悲是與非
一雙眼看過許多變遷
有時候我也會覺得有一點累
一瞬間懷疑身邊的一切
……”
書蜻唱了兩遍，便沒有再唱了。
從小學到現在，她都沒怎麼主動舉手回答問題，更何況是參加這種課餘活動。
一想到過幾天要上台，在眾多人麵前唱歌，她就緊張到神經發麻，甚至會忍不住發抖。
“為什麼不繼續唱了？”
突然，連珩敘的聲音打斷了書蜻的思緒。
她下意識“啊”了聲，手機也沒拿穩，掉地上了。
兩天之內，手機已經摔了兩次。
再摔下去，恐怕是要報廢了。
書蜻還沒來得及反應，又聽到一句嘲笑。
這聲音…怎麼那麼像書堯？？？
她木訥地側了下頭，目光就與他相接。
書蜻：“……”
下一秒，書堯連連“嘖”聲。
書蜻：“……”
書堯的言行舉止，惹怒了書蜻，她譴責他：“書堯，你怎麼偷聽我唱歌？”
不等他回複，她繼續譴責：“偷聽也就算了，還不出聲，害我手機都摔了。”
書堯表情欠欠的：“哦。”
原本書蜻還打算跟書堯理論的，結果連珩敘撿起手機，遞給她。
想到他在場，她隻好作罷。
萬一他覺得她太凶了怎麼辦。
她可不想給他留下什麼不好的印象。
於是書蜻接過手機，柔聲道了謝。
“你大中午不休息，跑這來唱歌，”書堯用指腹敲了敲自己的頭，問：“是不是這裏出了問題？”
縱然連珩敘在場，書蜻也實在忍無可忍了，她反擊道：“你大中午不休息，抱著顆籃球，你才有問題！！！”
兄妹倆的鬥嘴，連珩敘不是第一次見識到，他又一次充當起和事佬，對著書堯說道：“你做哥哥的，得多讓著點妹妹。”
見連珩敘護著書蜻，書堯仿佛有種他才是局外人的錯覺，他回了句行，就往籃球場走去。
連珩敘看到書蜻氣鼓鼓地盯著書堯的背影，隨口問：“還生你哥的氣？”
聽語，書蜻抿了抿唇，“沒。”
須臾，書蜻仰頭抬眸，問道：“學長，你怎麼不和我哥一起去打球？”
連珩敘回道：“你還沒回答我的問題。”
聞言，書蜻想起他剛剛是問了個問題，她語氣稍稍憂愁：“老師覺得我性格比較安靜內向，在課堂上也不怎麼發言，他想讓我參加周四晚上的歌唱比賽，鍛煉一下自己。可是，我沒有上台的經驗……”
“書蜻，”連珩敘語調溫柔：“很多事情，我們都是沒有經驗的，隻有去做了，才能慢慢積攢經驗。我們偶爾也要學會跳出舒適圈，去嚐試一些自己不敢嚐試的事情。”