第二天，教學結束後，剛剛走出操場的張帥。就被李老師給叫住了。
“張帥，你跟我來一下，我們聊聊。”
“好”
心思不同的兩人，就這樣慢慢的向操場邊緣走去。隨後，在一棵樹下站住。
張帥心中所想是，“如何隱蔽的把李天霸給弄死。現在，是不是要先把它打一頓，收點利息？”
王老師心中所想的是，“如何勸導張帥，一定要剛柔並濟，因為那樣，更容易成長起來。”
看到王老師把自己叫來，看著自己愣愣出神，張帥好奇的問道：“王老師，你是不是有什麼事要對我說？”
我又打量了張帥兩眼，王老師回答到：“你和李天霸的恩怨，我都知道了。”
看的絲毫不驚訝的張帥，王老師有接著說道：“如果你想找他報複，我勸你最好別去。”
“哦”
聽到張帥一個簡單的回答，王老師沒有辦法，隻能開口說明：“如果我是你，我也會忍不住，但是你有沒有想過？學校裏為什麼？不阻攔你們私下打鬥？或者是收保護費。”
“還請老師明示。”
“張帥，我本來覺得，你是一個狂妄的人，看來，是我多慮了。”
聽到王老師的話後，張帥好奇的問道：“王老師，我還是不太明白你什麼意思，如果你隻是，來做一個簡單的說客，那麼我會答應你，不會去找李天霸，但是，你要覺得就幾句話，讓我放下對他的仇恨，請恕我不能答應。”
“哈哈…哈哈。”
聽完張帥的話後，王老師開心一笑。對著張帥搖了搖頭，隨後解釋到：“我不會勸你放下對他的仇恨，我隻會勸你，不要被仇恨迷失了雙眼。”
“如果你是單純的揍他一頓，出口氣，那麼，你今天就可以去，如果你還有什麼別的想法，我勸你最好是三個月後。”
張帥聽到王老師，這不僅沒有反對，甚至還帶著點鼓勵的意味，更是心中迷惑。
看著張帥不明白其中的道理，王老師，隻好細細解釋：“學校特別希望出現一批高等級，高戰力的學員。為的是和蜥蜴人戰爭中，起到關鍵性作用。”
“和蜥蜴人的戰爭…”
聽到張帥的問話後，王老師繼續說道：“對，和蜥蜴人的戰爭中，現在隻有我們軍人，在前線抵擋。所以我們軍人，特別希望你們這批人，能快速的成長起來，這就是為什麼，我們不反對高等級的學員，收取天賜低的學員，一些保護費，甚至這其中，還有一批軍人，存在支持的狀態。”
張帥聽完王老師的解釋後，低頭沉思了一下，對，王老師問道：“也就是說，隻要能夠表現出足夠強大的天賜，和快速增長的實力，即便是你犯了一些錯誤，哪怕就是你們所說的，絕對不能犯的重傷學員，都沒有關係，是嗎？”