他感覺自己的意識被吸進了一片迷霧中，有一股神奇的力量，在身後驅策自己。
“老師叫你呢！”耳邊有話語傳來，聲若蚊蟲，像是囈語。
李觀棋拚盡全力，猛地回頭。
看到了後桌的同學在拿碳素筆捅咕自己……
“李觀棋！現在還沒放學呢！怎麼的？心思早都跑到窗戶外麵了？”物理老師眼神凶狠，話語倒是沒有多嚴厲。
“你來說說，選擇題第八題，選哪個？”
教室裏的座位是一列一列的，每一列兩邊都是過道，根本就沒有同桌。
再說，李觀棋也跟本沒心思回答問題，主要他連講的是哪張卷子都不知道。
隻見少年從座位上緩緩站起，低頭看著自己桌麵上的卷子：“第八題啊，選……C。”
講台上的老師有些意外，推了推眼鏡問道：“為什麼選C，給大家講講。”
少年沉思片刻，一臉認真的開口。“因為ABD三個選項，明顯不對啊。這種題，老師講過好幾遍了呀。”
物理老師無奈，讓李觀棋坐下，他覺得自己應該給孩子們上一節思想課。
“我知道，物理課相比其他科目，是有一些枯燥。但是大家想想，當初你們選科的時候，選擇了物理，不正是因為對它有興趣嗎？”
“俗話說的好，學會數理化，走遍天下都不怕。正如我們今天學習的開普勒定律，這是高中物理的一個重點，一個難點！”
“最近網上沸沸揚揚的彗星——C/2022 R1，號稱來自奧爾特星雲，軌道周期五千多萬年。
別看網上說的多牛多牛的，它也同樣服從開普勒定律的推廣應用。畢竟他是一顆周期彗星，雖然周期很長，但如果不考慮質量損失和大質量星體引力的影響，能量守恒定律，角動量守恒等，也是服從開普勒定律的推廣規律的。”
看到李觀棋猛然抬頭，還有他那震驚的麵部表情，物理老師欣慰的笑了。
李觀棋拿筆在書本上無意識的亂畫，嚐試理清思緒。
這算是穿越嗎？
自己好像卡在bug上了……意識在兩個世界反複橫跳？
穿越之前沒有任何征兆……不對！陳欣悅的師父說，星孛入熒惑，亂起，災降，陰陽逆，星河倒卷。
現在地球也出現了彗星，這絕對不是巧合，還有那個叫張三的農夫，肯定也是穿越過去的，不知道他回來了沒有……
想著想著，他拿起碳素筆在自己的手腕上畫了一顆五角星，作為標記，等到穿越的時候看看，自己到底是靈魂穿越，還是整個人都過去，可是那也不對啊……
如果自己身體穿越了，教室裏的同學不會發現少了一個人嗎？
放學後李觀棋沒有等自己的死黨，獨自趕到了家裏。
媽媽已經在準備晚上的飯菜了，爸爸還沒有回來，他想了想，決定先不告訴父母了。畢竟他們也幫不上什麼忙，隻會讓全家人一起跟著操心。
坐在電腦旁，打開搜索引擎，在文本框鍵入“彗星”兩個字。