邀請陳國澤來幫自己做事並不是看到他落魄才一時興起，不僅僅隻是想要幫他一把，而是因為自己早有尋找助手的打算。
細細想一想，自己有很多事情需要做。其中，最重要的當然是修煉和賺取功德值這兩樣。
修煉需要更多的玉石中的靈氣才能加快速度，這需要錢；沒錢也能做好事，但有了充足的資金後，無論想要做什麼都要方便許多，也能夠做更加大型的好事，賺取更多的功德值。
事無巨細，親曆親為是不可能的，那樣做就算是諸葛亮這麼聰明的人也得被累死，何況是自己。
這麼多賺錢的事，自己不可能每件都去做。尋找幾個靠得住的人幫忙無疑會減輕自己許多的麻煩，陳國澤就很符合自己的要求。
別看他做事荒誕不羈，看起來很不靠譜，可他卻是同方雲熟識的人中動手能力最強的一個人，他的動手能力對自己種田事業有很大幫助。
套用物理學實驗老師的一句話。“現在的儀器越來越先進，操作越來越簡單。學生隻要打開儀器開關，等著讀數就行。而且這些數據都是電子顯示出來的，就連白癡也能完成實驗。”
因為實驗操作步驟過於簡便，大學實驗的教學目的中，根本沒有“鍛煉學生動手能力”這一條的存在。
可想而知，大學生的動手能力究竟有多弱。
然而，陳國澤卻是一個例外，他的動手能力極強。
東海農業大學這所奇葩的學校，居然在圖書館前麵留了一塊空地，這塊長寬各三十米的田地就是陳國澤展示他動手能力的地方。
每隔一段時間學校就會舉辦一場盛大的比賽，百分之六十的學生會參加。
比賽的項目不是田徑，不是遊泳，也不是籃球足球。
這絕對是個讓人意想不到的賽事，不知道是那個老師想出的奇葩比賽——種田！
有時是種西紅柿，有時是種白菜，有的時候是辣椒。
你能想象這是一幅怎樣的景象嗎？
春天，學生們在校園裏能看到大片大片的油菜花，根本不用外出踏青。
陳國澤甚至采摘了許多油菜花用於裝扮寢室，他的床上充滿了一股濃濃的鄉土氣息。
夏秋之際，每到夜幕降下，路燈還未亮起的時候，學生們三個一隊五人一組，大模大樣地來到圖書館前方的田地。
消失在田地裏三四分鍾之後，同學們又悄悄摸摸地離開，寬鬆的褲袋裏藏著的玉米棒子是他們的戰利品。
陳國澤更是偷玉米小分隊中的佼佼者，從沒見他空手而歸。
這段時間，走在校園裏時常能聞到不知從哪裏傳出來的玉米的香氣。有煮的，有烤的，有炒的，五花八門。
很長的一段時間裏，“你今天偷了沒有？”替代了“吃了沒有？”成為熟人見麵時打招呼的慣用語。
這是學生和老師鬥智鬥勇的一段日子，有學生偷玉米被老師發現，也有老師公然在課堂上向學生索賄玉米，更有校長發現“進貢”給自己的專屬玉米被老師和學生雁過拔毛，層層克扣掉大半。
再過一段時間，圖書館前方就更加熱鬧了。
男男女女帶著草帽，拿把鐮刀走出寢室，出現在校園裏，全都向一個地點彙集過去。
這不是正進行大型會戰的山寨化死神部隊，這是有組織的山寨農民隊伍在行軍。
由於大多數學生都沒有什麼經驗，收割水稻的場麵顯得十分混亂。但同時，圖書館門前也充滿了濃濃的歡笑聲。
這種時刻，更是不能少了陳國澤的存在。