這件事，曆經三天。學生會內部的各部部長和學生會主席團一起召開了兩次會議，討論一下楊正雅公然忤逆學生會的威嚴的事情到底應該如何處理？
其實這件事，說大可大，說小可小。
但是因為曆屆沒有像楊正雅這樣刹學生會威風的大一新生。
要是草率的處分她，對待普通學生這樣當然可以行得通；但楊正雅是一班之長啊，這樣處理的話就會有些不合適。
這就是令他們頭疼糾結的地方。
到底怎麼辦呢？
結果還是女工部的部長出了個好主意。
怎麼個主意呢？楊正雅身為一班之長，帶頭違反學生會的規定紀律，沒有做到以身作則的表率，影響甚大，經學生會一致決定，扣楊正雅所在班級集體操評分10分。
操評分對班級影響很大，這影響著本學期能否被評為優秀班級。而學院導員和書記最看重的就是這個。
這個處罰結果下來，楊正雅連同班裏的同學都不服氣，但誰都不敢再明晃晃地去找學生會的人說他們針對他們班。
這事楊正雅隻能這樣咽下去。
本來是她自己一個人犯的事兒，現在連累到整個班級。
她一定把要把這個損失給彌補回來，楊正雅心想。
怎麼彌補？這個她得好好想想。
現在處罰的這個結果，班裏人知道了之後，反應態度不一。大部分同學覺得楊正雅身為班長一心為班裏同學考慮，沒有錯；有幾個人卻覺得身為班長帶頭犯錯，卻還連累到班集體，這就是她的不對了。
麵對這個情況，劉剛也滿是愧疚。對待班裏一些人的指責，他根本不能說什麼，畢竟這個事情的起因是在他這裏。
甚至，他主動找到楊正雅：“班長，這事最終原因在我。我……我想在下次開會時跟咱們全班人麵前道個歉。”
“不用，沒有這個必要。”楊正雅一口回絕了他的這個想法，並且開導他：“這件事到我這裏就止住了。你不要有什麼負擔。”
“班長，那……”劉剛還想說什麼。
“打住，聽我的，回去。”楊正雅給他比了個“stop”的手勢。
好吧，不愧是敢直麵跟學生會裏的學姐們剛的人。就這樣，劉剛被她的氣勢逼退了。
等劉剛走後，楊正雅自己一個人坐在班級裏思考。
她能做什麼，應該怎麼做才能把這扣的10分班級操評分給補回來？
參加什麼集體活動嗎？
別的班也一定參加。唯一的不同就是參加後，每個班級得到的操評分高低不同。
這個拉不開大差距，那就意味著10分的差距不好彌補。
還有別的辦法嗎？楊正雅右手轉著水筆思索。
她先是找到團支書徐君茹。
如果說，班長是一個班級裏的一把手，而團支書則是二把手。楊正雅想做的事情，得不到團支書徐君茹的支持的話就很難開展下去。
她去了徐君茹的寢室，不在。徐君茹同寢室的女生告訴她：“班長，團支書基本上沒事的時候都是去圖書館。”
那好，她就再去趟圖書館找她。
要是還找不到的話，那就隻能自己先斬後奏了。
這樣想著，楊正雅轉身去了圖書館。
等到她幾經波折到了圖書館，跟唐僧取經一樣費勁巴拉地在圖書館三樓的一個門後的角落裏找到了她的團支書。