悶熱的暑季裏，林然為孩子們依照後世的教育模式。
給孩子們放了暑假。
勞逸結合是最好的教育方式。
一味的枯燥的教科書般的方法，並不一定能取得好的效果。
當然放假期間的孩子們也是有暑假作業的。
而且仍然要體驗生活。
好在學生都是林家村和附近幾個村的孩子們，非常便於教育和管理。
因為有狀元郎的教導，孩子們學習積極性非常的高漲。
十裏八鄉的孩子們紛紛眼饞林家村和周邊幾個村莊的孩子們，能無憂無慮的接受狀元郎的親自教導。
他們也渴望能像林家村的孩子們一樣進入林家村的學堂。
很多人托親戚走後門。
七大姑八大姨的關係都拉扯了出來。
甚至是驢尾巴拴棒槌，八竿子打不著的親戚也找上門來。
祈求能拜在狀元郎的門下。
對此，林然隻能深表遺憾。
他也想收下更多的學生來壯大自己的學堂，來為大唐培養更多的新鮮血液。
可是，現實是不允許的。
先不說師資力量是個難題。
就算是學堂如今也已經是爆滿的狀態了。
林然手底下的幾百名士兵，已經有許多人越來越喜歡上了學習。
所以他們在農閑和閑暇之餘，都會自覺的在課堂的角落裏聽課。
角落裏擠不下的時候。
就算是站在教室外麵，他們也一樣聽的津津有味。
知識的窗戶一旦打開。
他們眼前看到的便是不一樣的風景。
在求知探索的道路上。
人們的追求是永無止境的。
正是一批又一批人永無止境的探索，才造就了我們這個民族光輝燦爛的民族文化。
才讓我們哪怕經過血與火的陣痛，也能鳳凰涅槃，屹立在世界之巔。
放了假的林然，小日子過的愜意無比。
除了雷打不動的跑步鍛煉和習拳練武以外。
林然閑暇時間除了逗逗妹妹果果和弟弟厚厚這倆可愛的孩子，就是去後上的池塘裏麵釣魚了。
這一日，林然用過早飯後。
帶上釣魚的工具便來到了池塘旁邊。
喜歡釣魚的人嗎。
掉的其實不是魚兒。
釣的是心境。
林然上一世學校的周邊就是一處很大的人工湖。
許多老人搬著馬紮，一坐就是一天。
即便是一條魚也釣不上來，也是樂在其中。
可是後山池塘裏麵的魚兒太多了。
幾乎到了百發百中的地步。
讓林然也越發的開始厭倦這種傻瓜式的釣魚方式。
就在他準備丟掉魚竿，去山裏麵打野雞的時候。
一聲特別親切而熟悉的聲音，在林然耳畔響起。
“難道是蟬鳴的聲音？”
林然自言自語的嘀咕道。
林然順著聲音往柳樹上看去。
果然他看到了一隻蛻變過的蟬殼。
在那離蟬殼不遠的樹枝上。
一隻黑色的知了正在賣力的歡唱著。
林然算算日子，如今也正是知了猴快要破土而出的時候。
而今這個時代的人們，卻把這美味可口的野味當作是一種昆蟲。
從來都唯恐避之不及。
更別說是食用了。
還有一些地方的百姓稱之為神仙。
隻因為它會脫殼而出的自然蛻變，便將其奉為神仙，可見當時人們的思想是多麼的固步自封。
對於知了猴的美味，林然簡直是一輩子也不會忘記。
很小的時候，他便會在每個夏天麥收之後的晚上，跟隨在父親的屁股後麵在地上找眼。
所謂的找眼。
就是知了猴自己即將破土而出前，會在地麵上挖出一點點的螞蟻般的細小的眼。
挖好眼的知了猴。
隻待天黑以後便破土而出。
很快他們便會順著樹幹往樹枝上爬去。
有些體力好的知了猴會一直爬到樹頂上上的樹枝上麵。
然後休養生息片刻之後，便會開始自己的華麗脫變。
一直破土而出的知了猴到一直知了的蛻變，正常來說不會超過一個時辰的時間。
因為前世的林然小的時候。
農村裏麵還沒有開始普及手電筒。
所以天黑以前的人們都是找眼逮知了猴。
老家俗稱摸知了猴。
那時候的人們隻能在天黑以前找眼摸知了猴。
天黑以後破土而出的知了猴，絕大部分都成功的爬到樹上成功完成了華麗的變身。
當然也有極個別的不長眼的知了猴，往在樹底下納涼的人們腿上爬去。
那真是應了那句歇後語。
茅坑裏打燈籠-找死。
後來因為手電筒的普及。
知了猴即便是在天黑以後也逃脫不了手電筒的照射。
人們每逢這個季節，天黑以後。
便一手拿手電筒，一手手持竹竿。
當然還要帶上一個裝知了猴的瓶瓶罐罐。
往村子裏麵樹多的池塘邊，馬路邊，河道邊而去。
當然知了猴最多最密集的還是整片的小樹林裏。
想起這些前世兒時的記憶。
林然的嘴角掛滿了喜悅和憂傷。
那個世界既然回不去了。
就在這個世界好好的打拚一把吧。
既然來過。
就要努力的把這條路走下去。
既然選擇了在林家村教導孩子們五年。
就要無怨無悔的走完。
而且還要做出成績給所有人看看。
即便是哭，就讓自己一個人哭好了。
微笑必須留給自己最親愛的人。
誰讓他這具十歲少年郎的身體裏麵。
裝著一個三十多歲成年人的靈魂呢。
“知了猴，知了猴，你們的好日子到頭了。”
林然微笑著自語道。
嘴角揚起一個明顯的弧度。