陸鬆下意識的伸手攔住，保護教室中沉醉的氣氛不被破壞。
“說什麼你愛我，如果騙我，我寧願你沉默。”
太讚了！！！
一個學生情不自禁用上了網絡術語。
秦雪白嫩的臉頰因為緊張而泛紅，看著下麵學生讚許的表情，眼中閃過一絲欣喜。
陸鬆笑道：“這不唱的挺好麼，文藝委員有沒有？沒有我也給秦雪了啊！”
“有的。”一個學生說道。
“哦，那算了。”陸鬆笑了笑，對秦雪說：“好了，回去坐好。”
下麵的一個女生眼中閃過一絲不屑。
冷紅菲心中暗道：“一首歌就讓她當文藝委員，憑什麼？就隻有她會唱歌嗎！”
門口的兩個學生氣喘籲籲地說：“老師，我們回來了！”
陸鬆點點頭說：“去吧。”
兩個學生回到座位上，其中一個說道：“老師，下麵該誰唱了？”
“唱什麼唱！一節課就剩下不到一半時間了，今天的課還沒講呢。”陸鬆翻開課本，說：“都坐好了，下麵開始上課。”
學生們立刻無精打采起來。
幾個學生意猶未盡的把耳機塞入耳中，重溫一下原版的《泡沫》。
陸鬆拿起書本，想了想又把書本放下，說：“你們懂得‘逗號’的用法麼？”
陸鬆這麼一說，下麵更無精打采了，一個學生無聊地說：“老師，雖然是二年級，但是我們是高中生。”
“老師，你是不是拿錯教案了，學習‘逗號’是小學一年級的內容吧？”
陸鬆淡淡一笑，道：“那你們誰能告訴我，‘逗號’怎麼用？”
學生們都露出一副我根本不屑說的樣子。
陸鬆笑道：“來，你們誰來教教我‘逗號’的用法，本老師我洗耳恭聽。”
一個老師連‘逗號’都不會用，他這個老師是怎麼當的，白癡嗎？
學生們無奈地把目光落在了周可身上，這貨的學習常年第一，倒數的。
周可察覺到了眾人的目光，頓時有了一種強烈使命感。
好，既然你不懂，那小爺就教教你！別看我現在學習不行，小學我還考過全班第二呢！
周可懶洋洋地站起來，說：“‘逗號’，就是一邊逗，一邊溜號。”
“哈哈哈哈！”全班都笑了起來。
陸鬆一粉筆頭丟中他的腦門，說：“把粉筆頭撿起來，到台上講！”
周可捂著腦門，心道：“這英雄不好當啊，要忍一時之氣，開萬世之功業！”
走到台前，周可拿手裏的粉筆在黑板上畫了個小蝌蚪，然後才把粉筆丟進粉筆盒裏。
“老師你看好，這個叫‘逗號’。”周可指著黑板上的小蝌蚪，說：“它的用法很簡單，就是將一句完整的話分段，方便理解和閱讀。”
陸鬆點點頭說：“說的不錯，然後呢？”
“然後？”
周可笑道：“還有什麼然後，‘逗號’就是這麼用，不過你要是想知道‘分號’、‘頓號’、‘引號’等等符號怎麼使用，他們之間有什麼區別的話，就得給我交學費了。”說著，周可吊兒郎當地晃蕩著腿，得意洋洋地把手伸到陸鬆麵前。