“宋思筠，你的古琴演奏有沒有準備好？我想看看你的演奏水平。”
劉老師也是沒辦法，他之前給年級主任報名單的時候年級主任沒怎麼在意，結果今天年級主任突然跑來問他有沒有親眼看過宋思筠演奏，他有點懵。
年級主任的意思是不能武斷的判斷宋思筠的古琴演奏水平，一定要在正式名單提交到學校前針對宋思筠的演奏水平進行一個檢查。
劉老師說不過年級主任，隻能無奈的答應了。
所以他才會在放學之後攔著宋思筠。
“這兩天我采用了有大概十遍《歌唱祖國》，我覺得我演奏水平還可以，我倒是想現在給劉老師你演奏一遍，可是這裏沒有古琴啊？”
宋思筠沒想到劉老師突然叫住自己，讓自己表演古琴，問題是劉老師之前並沒有通知自己，所以她沒有帶古琴來學校，古琴都沒有怎麼演奏？
“沒事，我記得宋思筠你家離學校不遠，你現在回家拿你的古琴，我就在這等著。你演奏完古琴就可以回家。”
劉老師提出這個要求也怪不好意思的。
宋思筠隻好答應了劉老師，承諾會在15分鍾內回來，然後就趕緊背著書包跑回家去了。
急著吃晚飯的同學已經在食堂吃晚飯了，有些不著急的同學倒是聽到了劉老師和宋思筠商量演奏的事情，一個個都十分感興趣。
對演奏感興趣的同學一窩蜂的全部跑去食堂買了晚飯，在15分鍾內趕了回來，就為了看宋思筠演奏。
宋思筠一邊跑回家一邊在心裏感歎，今天可真是不湊巧，本來打算好了放學回家就直接做糕點送給左右鄰居，可是現在看來這個打算沒辦法實現行了。
馬不停蹄的跑回家，馬不停蹄的取了古琴，又馬不停蹄的跑回學校，15分鍾愣是被宋思筠跑出了爭分奪秒的氣勢。
劉老師看著手表的時間，抓緊時間去食堂買了幾個包子胡亂啃完，然後就在原地等宋思筠回來。
等宋思筠帶著古琴回到學校的時候就發現班上的同學幾乎全部都坐在座位上，眼神灼灼的盯著自己……和自己手裏的古琴。
她有點尷尬。
“老同學們也在，宋思筠同學，要不你就在班級裏演奏好了？”
辦公室離教室有一段距離，劉老師不願意再轉換地方。
宋思筠那怎辦？所有同學都盯著自己，你就答應了唄，反正自己不露怯。
“好，那我直接在班裏演奏。”
宋思筠小心翼翼的把自己的古琴取出來，放到講桌上。
班上所有同學眼睛一眨不眨地看著她和他手裏的古琴，等著她開始演奏。
宋思筠深呼吸，帶上指套，開始彈奏《歌唱祖國》。
這把古琴是群裏的神仙送給自己的，材質不一般，發出的古琴聲也非同凡響。
宋思筠才彈奏短短的一小截，班上的同學就投入其中，就連教室外麵走來走去的同學們也駐足傾聽。