相比易風這邊的沒臉見人，故事中心的另一位主人公，對此事倒是沒多少的感受，畢竟在酒館鬧事的第二天，優菈就因為新的任務離開了蒙德城。
所以到現在，她壓根都還不知道有關詩歌的事。
離開騎士團的一周後，這一周易風已經把蒙德城能轉的地方都轉了個遍。
今天他來到了蒙德的大廣場，巨大神像之下，他打算在這處蒙德高處再看一遍蒙德的風景後，就該啟程他在蒙德的旅行了。
不過與往日不同，今天當他來到這座蒙德大廣場時，發現在廣場中央的巨大神像下，又一次圍著了一群人。
在人群的中心，傳出了一陣優美的琴聲。
好奇心的驅使下，易風選擇擠了進去，然後在人群的中心看見了一位他之前未見過的吟遊詩人。
黑色短發，兩鬢各垂下一小條漸變綠的麻花辮，綠色瞳孔的青年，身著類似巴洛克的服裝，不過在這裏應該叫古蒙德服飾。
頭頂綠帽，外披綠色鬥篷，下身則為短褲和白色長襪。
易風看見這身裝扮時，並無多少感想，對於青年穿的白色絲襪也沒什麼看法，畢竟古時的西方，男子這身裝扮很正常。
所以易風對此倒是沒多少注意，他更多的注意，還是在青年懷抱彈奏的詩琴音樂，與他接下的詩歌故事上。
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對於蒙德的吟遊詩人，除了有關他的那場詩歌之外，其實他對詩歌與吟遊詩人的傳唱，易風從來都是抱著新奇與興趣的。
這種以詩歌傳唱故事的方式，易風覺得別有一番味道。
所以對於被眾人包裹的這位吟遊詩人接下來所要傳唱的故事，易風也稍稍提起了些興趣。
一段優美的詩琴前奏後，吟遊詩人的故事開始了。
“我要說的故事開始於太古。”
“那時眾神還行走於大地，”
“天空之龍自天空降下，”
“對世間的一切都充滿好奇。”
“龍尋求著自己的答案，”
“卻無法理解塵世的蕪雜。”
“風之歌者奏響琴弦，”
“天空之琴為他一一回答。”
“龍不過是好奇的孩子，”
“隻是忘憂的飛翔，直至時今。”
“他聆聽詩文，想要學會歌唱。”
“為了讓萬物，都明白他的心。”
“哥者與龍化作傳說，”
“黑暗的時代，隨即降臨。”
“此時獅牙朽壞，鷹旗不揚。”
“另一條惡龍向蒙德逼近。”
“苦難是大教堂上籠罩的陰雲。”
“嗟歎由詩人重新結成詩話。”
“天空之龍聽從呼喚而來。”
“在暴風中與惡龍絕死、廝殺。”
“天空之龍咽下惡龍毒血，陷入沉睡。”
“多年後卻已無人認識複蘇的它。”
“如今的人們，為何將我厭棄？”
“天空之琴沒有說話。”
“憤怒與悲傷，生命與毒血一同”
“化作眼淚從龍的眼角落下。”
“詩文沉默，腐化輕易生效。”
“天空之琴卻已沒有辦法說話。”