“英國公，他們送給吾的不過是一個模型而已，一首戰船裏麵的那些最重要的結構構造，上麵是沒有的。”徐光啟搖了搖頭說道。
“那我大明現在的福船與西夷戰船相差如何？”張維賢接著發問。
“平心而論，我大明福船在海上恐不如西夷的戰船。”徐光啟回答道。
“陛下，在正德年間的屯門之戰中，就可以發現西夷戰船比之我大明船隻更為的先進。”徐光啟對著朱由校說道。
對於屯門之戰，朱由校是了解過的，這是大明與葡萄牙之間的一場衝突，在後麵的嘉靖朝，大明也曾和葡萄牙爆發過衝突，也就是在那時，繳獲了葡萄牙人的火炮，當時的明軍主將見到葡萄牙人的火炮先進，便上交給了朝廷。
大明朝廷見到葡萄牙人的火炮是可以的，就下令仿製，這就是目前大明軍隊裝備的弗朗機炮。
但是，當時的朝廷好像隻看中了葡萄牙人的火炮，將其進行仿製，貌似並沒有仿製葡萄牙人的船隻啊，畢竟大明朝廷並不重視海洋。
可是現實是，西夷的船隻確實是比大明的水師的船隻要好。
“陛下，老臣認為，我們可以出銀子，向西夷人購買船隻，老臣以為隻要我大明能出足夠的銀子，老臣認為西夷肯定會賣給我大明的。”張維賢說道，畢竟，西夷能夠向大明出售火炮，那麼多半也能出售船隻，隻要弄一艘回來，那張維賢認為大明的工匠們一定就能將其仿製出來。
出錢購買嗎？朱由校覺得張維賢這個提議貌似是可行的，在現在的西方世界，有錢別說是船隻了，就連人的忠誠都能買到，畢竟，他們是誰給錢，就給誰辦事。
“好了，現在朕知道我大明的船隻不如西夷的了，船隻不如西夷，朕可以撥銀子去讓人研發建造，去向西夷購買。但是，現在最主要的問題是，如何培養海軍軍官，和熟知海事的船員。”朱由校說道。
“陛下，微臣以為，可以把水師中出色的軍官調到京城，讓他們來訓練。”
“我大明現在的水師軍官，能擔起大任嗎？”朱由校有些疑惑，在天子腳下的京營都這麼糜爛，更別提天高皇帝遠的水師了。
不過也沒有更好的選擇了。
“陛下，微臣覺得，可以找一些了解海事的西夷人，讓他們來幫助我大明訓練熟知海事的官員。”朱由校之前對徐光啟說要建立格物院時候，就說過可以選有能力的西夷人來效力，那麼也可選一些熟知海事的西夷人來為大明效力。
“陛下，這能行嗎？”張維賢感覺有些不靠譜，他是知道朱由校對海事的興趣來至於哪，將來大明的水師，用陛下的話說是海軍，肯定是會和西夷爆發戰爭的，讓西夷的人給訓練大明訓練人才去打西夷？
“若是他們不用心教導，該怎麼辦？”非我族類，其心必異這觀念在張維賢是很深的
“英國公，這一點是可以放心的，西夷人的觀念就是，誰給錢，他們就可以給誰辦事。”
朱由校也記得，曆史上崇禎朝的時候，大明也是聘請了很多西夷的火炮手和工匠，讓他們給大明訓練炮兵和鑄炮，他們可以說也是盡到了自己的責任的。
“可以。”朱由校點了點頭，說道：“不僅如此，還可以召集一些西夷之中熟知造船技術的工匠。”
“朕覺得，也可以把大明熟知造船的工匠聚集在一起，讓他們一起研製新的戰船。”
“朕之前已經讓畢懋康召集天下工匠，這件事，朕覺得是很好辦的。”
“對了，這關於戰船方麵知識的研究和傳授，格物院要負責起來。”
“鄭若曾所著的《籌海圖編》和吳樸所著的《度海方程》，兩位愛卿可以讀一讀，海權是十分重要的。”朱由校說道。