下課後，班主任宋老師再次找到陳菲把她在課堂上說的話的用意解釋了一下，希望陳菲能給這些好奇的學生們講講一路的感觀，打開一點他們的視野，陳菲對宋老師的要求當然一口答應，對於麵前這位負責的老師的用意，陳菲當然支持。
如此，在上午放學前的最後一節自習課上，陳菲走上了講台。而這次聽陳菲講述的人裏居然還有其他班級的班主任和任課老師，他們的目的大概是想聽聽陳菲的講述，再回自己班級轉述給學生，也好激勵激勵這幫精神過剩的頑童們。
陳菲在講台上語氣清晰，神態自若的把自己這二十天出門在**到的事簡述了一遍，著重講述了大城市的繁華和看到的新鮮事兒，特別提及了她在電視台和出版社看到的那些職員的工作態度。陳菲盡量把自己的語言組織的生動有趣，希望把教室外的知識和見識映入這些好奇的腦袋裏，期望在未來有一天自己的這次講述會為他們打開一扇新大門，這時候陳菲不是作為他們的同學，而是把自己當成了一個家長或者更準確的說是把自己作為成年人向他們灌輸自己對於外麵世界的不同。她真心希望自己的一番講述會改變這些孩子們的命運。
陳菲也回答了一些同學的提問，直到放學的鈴聲響起，大家還意猶未盡。
因為陳菲公開的講述和老師們的轉述，陳菲的名字時時掛載老師們的嘴邊拿來激勵和教訓學生們，因此陳菲在學校裏的風頭一時無二，但新鮮和好奇過後，大家看到陳菲每天不是抱著厚厚的書看著，就是在筆記本上寫著，周圍的打探一概不理，慢慢的也就放下了心思。但陳菲努力奮進的舉動也慢慢影響著周圍的同學們，至少老師們發現自己的學生下課後玩鬧的少了，最近作業質量也高了不少。
陳菲在享有特權後，為了自己上課看課外書不影響周圍同學，也為了不受影響，和老師商量後單獨坐到了教室後的角落裏，自己一個人霸占了兩張課桌，靠外的桌上少少的鋪著基本課本，這是為了方便給不懂的同學講題用的；而書桌裏鎖滿了她陸續帶到學校的專業書籍，語言類的、金融類的、管理的占大多數，還有些陳菲陸續寫出的手稿。
時間就在陳菲來往於學校和家的兩點一線中流逝了，期間陳菲家裏收到了她從海城寄回的一大堆東西，看著快把客廳占滿的陳菲的“戰利品”，陳媽媽努力壓住自己爆揍自家敗家子兒的衝動，勸誡自己這是女兒她自己花自己的收入，是一份心意，自己不好幹涉；但還是對此教育了陳菲幾句。這些東西雖然很不錯，陳媽媽不是不識貨的人，派送出去自己家是大大漲了麵子，可花費一定也不少，雖然陳菲在海城有了房子，但在縣城裏的房產還借著她姨媽的錢，覺得陳菲實在不該大手大腳。當然，這是在陳菲保證下不為例後才止住陳媽媽的嘮叨。
陳菲按照買東西時的規劃，抽時間把禮物一一派送出去，陳爸爸那裏和鄉下奶奶家陳菲專門過去了一趟，和他們好好聊了聊自己的經曆，在老陳家一幹親戚的感歎和自豪中回到了緊張的自我學習中。這期間，陳菲偶爾在電話裏和王風溝通溝通股市的事並吩咐他盯緊；和音樂公司交流交流音樂，交上幾首讓他們再次大呼小叫的歌曲；把故事係列後幾篇陸續寄到出版社；陳菲遙控著她自己在海城的事務，平平淡淡的度過了半個學期。