陳澤沒辦法之下，這才讓學生們放下修煉，並自己親自帶頭。
帶著學堂內的學生開始給紅河鎮的鎮民進行啟蒙教育。
一旦要教授文字，事情便複雜困難了許多。
因為這些鎮民之前根本沒有接觸過任何他們，他們長久以來一直都處於結繩記事的時代，完全不明白文字的意義何在。
就算陳澤告訴他們是記錄所用，讓他們專心學習。
除了極個別聰明的外，剩下的人的學習進步都是慢得很。
如此又過了半個月，陳澤見紅河鎮的鎮民基礎水平不過是人均識字五十。
照這樣的速度，還不知道要到何年何月才能讓他們開始修煉功法。
可陳澤是一刻也不想在這個世界多呆。
一想到那些現實世界的大能已經發現自己的存在，現在都可能已經朝夢境世界進軍。
而夢境世界內，能抵擋他們的隻有彩妍一人。
彩妍在孤軍奮戰，自己這邊也不能落後了。
不過除了慢慢教授這些問題一個一個的識字以外，陳澤還有一個辦法。
就是讓自己的修為突破元神，這樣他隻需要輕輕一點，就能讓這些原始人立刻明白文字的含義以及那些字怎麼書寫與讀出。
不過現在自己才金丹修為，要想成為元神修士，就要對這個世界作出重大改變。
可如果他們不識字的話，無論什麼樣的改變也擺脫不了這個輪回。
如果又過了幾天後，陳澤這才決定，先讓學堂內的弟子慢慢教授這些人讀書認字。
而自己則一門心思鍛造飛行法器。
因為他這才意識到光是紅河鎮的幾萬人，根本就不能代表整個世界的人類。
而自己的目標是要改變整個世界，不是隻是改變紅河鎮的幾萬人。
等到紅河鎮的人學好字之後，自己難道還要慢慢去其它部落慢慢教導那些原始人一個一個的識字？
而且光是紅河村的幾萬人到如今的這個地步就能讓自己擁有金丹期的修為。
如果自己遊曆世界改變了數十乃至上百萬人呢？
說不定自己就能突破元神境界了？
想到就做，陳澤當即將自己的侍衛招來，想了一些比較原始簡單的材料後，就吩咐他們四處尋找。
等他們將材料湊齊後，陳澤又交代了幾句，這才開始閉關鍛造飛行法器起來。
由於這是個原始世界，工業根本不能和修仙世界相比。
而且因為自己才剛剛到來，這個世界也才剛剛有靈氣，雖然靈氣濃鬱度非常濃厚。
可靈脈以及靈石礦脈可能也才剛剛形成一個初期階段。
所以別說極品靈石了，能找到幾枚下品靈石都算是他運氣好。
可將靈氣轉換為靈石的機器又需要靈石提供最基礎的能量，哪怕是一枚下品靈石都行。
可問題是陳澤現在就連下品靈石都沒有，所以他隻能打造最基礎最原始的法寶鍛造爐。
開爐鍛造後，陳澤在屋內一呆就是兩個多月。
還好陳澤如今修為已至金丹，已經可以辟穀的他兩個多月不吃東西完全沒有任何問題。
兩個月後，隨著一聲巨響響側了紅河鎮四野，將鎮民的朗朗讀書之音徹底壓了下去。