到了最後的考試時間，是掃講師課件上的二維碼，識別以後，我填寫好姓名和所屬部門開始做題。
他就坐在我旁邊，害得我沒辦法完全集中注意力，而他又不時的掃過我的手機屏幕，本來從業半年以來我是蠻有自信的，結果一看習題，發現都是平時工作上不注意的細節和很少遇到的一些問題，這下傻眼了，愣了半天以後，決定瞎蒙，反正都是選擇題。
他不時站起來巡視考場維持紀律，偶爾將視線轉回到我身上，我能感知到，卻又不知該如何回應，介於考場紀律，但凡一點聲響都會顯得突兀，還有“回避型人格”作祟，越是喜歡，越是疏遠。
就算他能親口告訴我他喜歡我，我也害怕自己不懂得怎麼去跟他相處，因為他每一次靠近我，我都緊張的不知道該怎麼辦，甚至坐立不安，說不出話。
因著早年的經曆，我從內心深處，帶著對男性的敵意、偏見和防備，導致我無法建立親密關係，無法像別人一樣愛人，並坦然接受別人的愛。
四十分鍾後，答題時間結束，課堂恢複嘈雜，郭教官維持了下秩序，見效果不佳，不禁加大了音量:“寶貝，都安靜下來，好嗎？”
這突如其來的風格大轉換，可想而知的引來一陣騷動和尖叫，我也有些詫異的看向他，忍不住笑起來，他自己說完，也在大家的哄笑聲中紅了臉，好像剛才那句話，是有人逼迫他說的一樣。
男生們又開始起哄:“大家猜猜，郭教官的寶貝是誰？”
“老郭，說說看，誰是你的寶貝？”
“好了好了，大家安靜一下，交完卷的學員可以回宿舍準備東西了，這一期的培訓已經結束了。”依然是唱紅臉的馬教官出來圓場，說完看向郭教官:“你突然來這麼一句，我都不會了。”
大家聞言隻好作罷，紛紛紅紅火火的衝回宿舍換了自己衣服，然後在樓下集合，等待班車抵達。
從我下台階開始，就能夠感覺到他炙熱的目光，但慣性的選擇了無視，我不懂，明明心裏很喜歡，為什麼無視，又為什麼回避？似乎在漫長又幽暗的成長時期，我被剝奪了某種很重要的能力，以至於後來的半年時間裏，每當想起這一幕，我都懊悔不已，甚至於無數的深夜裏轉輾反側難以入睡，暗自垂淚。
將迷彩服送去大廳，然後歸隊。
趁他不注意，我又忍不住去看他，直到他默默走到了我旁邊，我想鼓足所有的勇氣，送他個紀念品，或是留下他的電話，張了幾次口，卻發不出聲音，以至於在離開後的半年時間裏，每每想起，都暗暗垂淚。
我的思念，像風箏的線，飛得很長，卻收不回來。
聽到旁邊的女生們又開起了他的玩笑:“郭教官，你真的沒有女朋友嗎？看我怎麼樣？”
“郭教官，我們回去後會想你的！”
“帥的呀。”
“你們教官的規矩太死板了，還不許添加學員微信，這樣讓喜歡你的女生怎麼辦啊？”
“就是啊，就是啊！”
那一天就這樣結束了，夕陽落在微微浮動的柳枝頭，像是我們剛來一樣。
按照次序上了回去的長途車，大家紛紛朝教官們揮手說再見，我卻沒有，隻是一次一次回頭，久久凝視著他的眼睛，直到回到車上，在司機啟動車輪前，聽見他上了車，站在車門口說:“一路順風，後會有期！”
正在雙肩包裏翻找紙巾的我迅速抬頭，發現他已經下了車，耳邊聽到女生們遺憾的低喃:“這麼快就下車了啊。”
我又望向窗外，試圖去找尋他的身影，卻隻看到還沒有上車排著長隊的學員們，以及其他三輛陸陸續續上人的長途車。
人群熙熙攘攘，你我是否是最後一麵？你說後會有期，是否真的有期？