許晝按下遙控器，把投影布收了起來，修長的手指夾起一根白板筆，抬臂寫下xuzhou，字跡漂亮優雅。
“我叫許晝，建築史課程的助教。”
穿著米色薄衫的東方青年轉過身來，挽起的袖下露出半截白玉似的細腕。
他很淡地一笑，唇紅齒白，恰好窗外的燕鳥啁啾飛過，落下一堂清脆的春意。
台下學生的躁動頃刻安歇，幾十雙眼睛都被許老師攝住了。
他們沒見過這麼好看的助教。
“好的，那我來帶領大家梳理一下安教授上課講的知識，有問題可以隨時問。”
作為助教，許晝要獨自開展答疑課，主要是幫同學們複習知識，加深理解，然後回答他們的問題。
這是許晝在斯城理工的第一堂課，按理說他應該感到緊張，但在站上講台的那一刻，看到台下的許多同學，緊張感都消失了。
他也曾是他們的一員，在台下安靜地聽課。
課程內容條縷清晰地浮現在腦海裏，許晝不像其他老師那樣要用到ppt投影，他隻用一根白板筆，連講義也不需要，舉重若輕地把紛亂的知識點梳理得井井有條。
“古埃及建築的風格非常多元化……”
許晝一邊講著，一邊在要點旁畫了一個小小的金字塔。
“……亞述王朝分為不同時期，建築風格也隨之變化。”
許晝換了一個顏色的筆，打出去三條線，分別用關鍵詞描述了建築特點。
台下始終沒有人走神，偶爾有學生抬手問問題，許晝都會停下來細心解答。
許晝不緊不慢地講著，用詞風趣而簡練，指尖繪出流暢的單詞與可愛的小圖注釋，結構清晰，還用不同顏色標明了層次。
很快梳理完一章的內容，漂亮的板書正好鋪滿白板。
“現在是自由提問時間，大家可以來問我問題。沒問題的同學可以離開了。”許晝蓋好白板筆，坐到了第一排。
學生們像蘿卜一樣一個個地站起身，圍攏到許晝身邊聽他回答其他人的問題。
更多的學生拿出手機拍下許晝的板書，嘴裏嘖嘖讚歎：“這是我遇到過的最好的助教。”
另一個人插嘴：“也是最帥的。”
立刻有人把許晝的板書傳到了學校的匿名論壇上，加粗的標題寫著：我願稱xuzhou為助教天花板！！
底下很快有人回複：這是板書嗎？不，這是藝術品吧！
還有人嫉妒：要是我的生物學助教也能這麼邏輯清楚就好了:)
助教一職大多由博士生擔任，但博士生們也大多是平生第一次走上講台，因此授課水平參差不齊，大多照著ppt念稿，又或者板書龍飛鳳舞。
像許晝這樣的六邊形戰士，誇張一點說，可能是學生們眼中的五十年一遇。
樓主新發了一張許晝的照片，年輕人被學生圍著，瘦長的手指握筆點在紙上，目光柔和地看向學生，仿佛在問他聽懂沒有。
略長的黑發搭在他耳廓，露出半圓形的小耳垂，和一段白皙的脖頸，英俊卻雅致，漂亮又疏淡。
底下的評論立刻變了風向，嗷嗷嗷嗷地刷屏。
顏狗1號：這個課能不能walk-in？！我要去蹭！！
顏狗2號：給個課號，我真的隻是對建築史感興趣，絕對沒有其他心思！
顏狗3號：樓主人呢？多拍點啊！！
這帖子一路扶搖直上，和神貼“你最想睡的教授”一起高高掛在首頁頂。
沉浸在學術中許晝對這一切一無所知，學生們的問題源源不斷，他也樂於解答。
一杯咖啡突然被放到了許晝麵前，他略帶困惑地抬頭，看到了蘇銳。
蘇銳說的是中文：“講了大半節課，嗓子都累了吧，喝點。”
他半蹲下身，視線和許晝平齊，目光關切。
旁邊的學生皆是一臉興奮。
有人以前上過蘇銳的答疑課，認出了蘇銳，和他打招呼：蘇老師好！
許晝沒動那杯咖啡，也用中文回答他：“謝謝，我帶了水，不用了。”
蘇銳當然沒有拿回去，他點到即止，把咖啡送來，意思就到了。