而到了初三之後，秦唐覺得，生活似乎也隨著自己步入到了初三的門檻，他的生活，也隨之而發生了一係列的根本性的變化而至於究竟是怎樣的變化，秦唐也很難一下子說明白不過，有一點，他秦唐還是很清楚的，那就是，到了初三之後，似乎自己的學校生活中，不再像初二的時候那樣陰沉，而是帶有了一些明快的意味了
而早在以前的時候，羅大鵬便告誡他，如果遇到別人欺負你的時候，千萬不能示弱，必要的時候，還要學會跟他拚命盡管，秦唐天性中具有著一種懦弱的東西含在其生命之中，可是，畢竟兔子急了還要咬人的
那一天，在下課之後，在嬉鬧的過程中，秦唐被那位叫徐飛的同學，逼到了一個角落裏無奈之下，秦唐也終於發狠了，他猛地從地上揀拾起了一塊磚頭，朝著那位徐飛的腦袋便狠狠地砸了過去而那位徐飛同學，絕對沒有想到，這個家夥竟然敢真的跟自己拚命呢因此，他也並沒有躲閃——在他的心目中，秦唐絕對沒有那個膽量來向自己發動攻擊，特別是那種下狠手的攻擊可是，這一回，他卻是錯了，他要為自己的狂妄和大意付出血的代價
那塊磚頭狠狠地砸在了徐飛的腦袋之上，幸虧秦唐當成由於太過於激動，因此竟然沒有擊中部位，不然的話，徐飛當時便很有可能當場死命而這個時候，他也就是僅僅被打傷了而已不過，卻也已經是血流成河了
後來的事情，自然便是秦唐的家裏賠償了徐飛家裏一些醫藥費，可是從此之後，徐飛同學，便再也不敢招呼秦唐了，反而是，見了秦唐之後，總是躲著走人善被人欺，馬善被人騎這是一個這個世界裏的鐵律一直稟奉著“人不犯我，我不犯人；人若犯人我必犯人”的宗旨的秦唐，在這一次的最終衝突中，終於突破了以往的那種被動的局麵，挽回了自己的尊嚴提高了自己的聲望
原本，秦唐會擔心自己的這一種表現，一定會引起家裏人的責難因為自己從小的時候，便經受了這種太多的教育：不能在外麵惹事生非，遇事要忍讓為主躲避為先，因為自己家裏很窮，萬一惹了事情的話，那麼家裏哪裏還有錢來解決？同時，自己的家庭一直以來都處於那種在村裏受壓迫的境地，因此在政治上一直都很不得誌而這也從根本上造成了秦唐他在處理一些與人交往的事情上的右傾做法可是，那一次，自己的一種過激的做法，不但沒有讓家裏的大人對自己大加指責，卻是肯定了自己的做法，反而還鼓勵自己，以後如果再遇到這種情況的話，就繼續像今天這樣，該出手時就出手，天塌下來，會有地接著，讓他不要怕，隻要不是咱自己故意挑釁人家，而如果人家想從咱的身上找便宜，那可是他娘的打錯了算盤了就應該像今天這樣，要一下子讓對方記著自己：老也也不是好惹的不然的話，他欺負了你一次之後，還會變本加厲地繼續欺負你，讓你永無寧日，讓你的日子變得極為痛苦
受到了家庭裏的這種支持和理解，秦唐在以後的跟同學們的相處的過程中，自然便多了一些大氣，少了一些怯懦；多了一些勇氣，少了一些萎縮；多了一些霸氣，少了一些柔弱……
初三，對於秦唐來說，似乎注定，就是一個加動蕩和坎坷的學段而自己的那一場跟徐飛同學的爭端，對於秦唐的初三生涯來說，其實也僅僅隻是一個開始而已
秋雨連綿
雖然說是“秋雨”，其實從季節上來看，卻已經是初冬了可是，，那一年——也就是秦唐上初三的那一年的深秋初冬，卻讓秦唐吃夠了苦頭從家裏到學校，也就是四、五裏的路程，可是，那個年頭沒有修柏油公路，所有的路麵都是土路這樣的話，一下雨，特別是下那種連綿不盡的秋雨，這路便是“難於上青天”了
如果是換在現在的孩子們，肯定是要先穿上雨衣、雨鞋，然後才可以上路的可是，在那個時候，人們的生活水平如此之低，能夠買起雨鞋的人家，又有幾個呢？大多數的孩子們，還不是得依靠著他們的雙腳，即使這條路再泥濘，他們也得在嚴寒之中，走完這每天八趟之多的鄉村泥濘的上學路啊
是的，每天要走八趟，四個來回：清早一個來回，早飯過後一個來回，下午一個來回，晚上一個來回那鞋子，都被泥水浸得透透的，而且一腳踩進泥水裏，竟然難以“自拔”，無論是回到家裏，還是到了學校裏的時候，秦唐的腳，早就被凍得沒有了知覺了人家那些有條件的同學，雖然沒有能夠買起雨鞋，可是，卻也能夠在上學的時候腳上穿一雙，另外再帶上一雙鞋子路上，腳上所穿的那一雙，自然早就濕透了，其實就是當成了雨鞋來穿的不過，人家還是做了很好的準備的，到了學校之後，再趕緊把那腳上所穿的那一雙已經濕透的鞋子脫下來，然後再換上捎來的那一雙幹爽的鞋子
每每，看到這些同學換上幹爽的鞋子之後的那種滿足的樣子，聽到他們的嘴裏發出的那種滿足的聲音，秦唐的心裏便生出了一種難以名狀的感覺——嫉妒？甚至還帶有一種憎惡原因就是，自己仍然穿著那一雙在路上就早已經濕透了鞋子
而至於學習成績，秦唐的學習成績其實也並沒有多少的變化——自然是比著初二的時候了語文一直都是他的強勢科目，因為他的作文水平一直還都是很可以的雖然不敢說在班裏是數一數二的，前五名那卻是滿有把握的再就是物理，作為一門的學科，秦唐對於物理這一門學科還是很感興趣的他覺得，那裏麵所講述到的一些東西，都非常地有意思，這跟他那好玩的天性在關平時的時候，他的好玩尋可是出了名的，甚至為了玩，都能夠忘記一切不然的話，也不會出現曾經的那一幕了……
那天在上學的路上在剛剛進入顏家村的村口的時候，秦唐看到了一塊玻璃瓶子底，綠色的，在陽光之下閃耀著誘人的光茫因為當時秦唐在學校裏正在學習物理學上的“光學”，而且正是凸透鏡那一章所以，一看到那一個瓶子底，秦唐便突然盟發奇想：嘿嘿，這個瓶子底難道不正好是一個很好的凸透鏡嗎？而且，還是綠色的呢不過也沒有關係，綠色就綠色
凸透鏡，根據課本上所講的內容能夠把光線人聚攏起來而早在很小的時候，秦唐便玩過這種凸透鏡那便是父親和母親經常要用到的那種老花鏡那種才花鏡，看上去表麵很是平整，根本就看不出有什麼凹，有什麼凸可是，它的那種聚攏光線的效果，卻是十分地駭人的小的時候，秦唐時常拿著那一隻老花鏡，把它放到太陽底下，對準了焦距，來照地上的螞蟻
如果太陽很毒的話，隻要把焦距一對上，那麼，用不了多久，那隻在地上剛才還匆匆忙忙地在爬著的螞蟻，便再也動彈不了了，那高熱度的光照，所形成的高溫，很會就把那隻螞蟻給照得一命嗚呼了
還有的時候，秦唐會把一張白紙放到那個老花鏡底下，同樣的，如果太陽光照很充足的話，那麼，用不了多久之後，那張白紙上麵便出現了一個黑黑的小洞——那自然便是被那隻老花鏡給照出來的
對於這種遊戲，從小的時候，秦唐便感到十分地有趣，同時，也感到這大自然的奇妙無比不過，那個時候，他並不能解釋這是為什麼，隻是知道，這老花鏡竟然有著這樣的功能罷了直到上了初中，確切地說，直到上到了初三，在他的物理學科目裏接觸到了光學，這個道理他才漸漸地明白過來
而說到物理學科，其實早在上初二的時候，便已經接觸到了隻是那個時候所接觸到的物理學，隻是整個物理學裏麵的一個分支，即力學可是，讓秦唐一直感到有些不解的是，力學，這看上去最為簡單的一個物理學分支，竟然在學起來的時常，是如此地艱難或者，自己本來就不具備學習這種力學的天分什麼合力，什麼位移，什麼加度，什麼重力，等等也正是因為秦唐覺得這力學很難，所以，他才奇怪：什麼課本的編者們，會把這最難的力學，放到了初中二年級來學習呢？
一直到了初三之後，這種情況才有了一定的改觀，那就是當秦唐學習成了光學、熱學，特別是學習到了最後的電學之後，秦唐才漸漸地感到，他所真正感興趣的，竟然是物理學裏麵的電學了
要說起自己對於物理學的態度，總體來說，無論是那一個分支，總的態度，還是比較喜歡的自然，這跟秦唐天性中的愛玩的因素有著直接的關係這還真應了那位齊平天的一句話了：“你這可真是牽著皮兒子要飯——玩心啊”而這一句話，作為對於秦唐的好玩的天性的充分肯定，一直都深深地烙刻在了秦唐的心裏
雖然秦唐在物理學的“力學”一部分裏，覺得很難學，可是，在現實生活中，他卻對於這種力學，頗為感興趣的而這其中最典型的一個例子，便是他的做蒸汽船的例子了秦唐其實在做那個蒸汽船的時候，也並沒有學習過什麼，隻是憑著自己的一種悟性，和對於一些現象的原理的分析與理解而已他先是把一個電燈泡裏麵的“內髒”都掏出來，然後往裏麵盛上水，放置到了他的用木片做成的艦隻上，然後再用架子把那個盛有清水的電燈炮架起來，而在那個電燈炮的下方，放上一支蠟燭